Эксперты: дети беженцев в Германии чаще отстают в школе. Узнайте, почему
Считается, что у детей больше шансов интегрироваться в немецкое общество и изучить язык. На самом деле это не совсем так, говорят эксперты по образованию из Организации экономического сотрудничества и развития (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, OECD). Дети беженцев в Германии чаще отстают в школе.
Читайте также: Дети беженцев в школах Германии — интеграция или изоляция?
Недавно они озвучили данные, согласно которым школьная программа плохо даётся половине детей мигрантов в Германии. И причин здесь несколько.
1. Не приспособленные школы и отсутствие мотивации
Вернее, даже не так: мотивация к учёбе у детишек пропадает от того, что система образования в Германии не рассчитана на приезжих. Изначально школьники-мигранты очень хотят отличиться на уроке, получить хорошую оценку. Более того, исследователи уверяют, что они хотят этого даже больше, чем немецкие дети.
Но впоследствии выясняется, что заветная оценка в немецкой школе — недостижимая цель для детей беженцев. И получается замкнутый круг: низкие баллы отбивают желание учиться дальше, процесс не приносит удовольствия.
2. Недостаток языковой практики
И это только то, что касается учебной программы. А вспомним про классные походы в музеи или на предприятия, напрямую связанные с учебным процессом. В таких поездках требуется быстро реагировать на новую информацию. А для этого необходим определённый уровень немецкого языка, который дети знают ещё нетвердо. По той же причине дети-мигранты меньше общаются с одноклассниками — коренными немцами.
Хотя в недостаточном уровне языка виноваты на только школы, считают исследователи. Вспомним, что дома такие дети вновь выпадают из языкового пространства, переходя на родную речь. Взрослым беженцам, ясное дело, так удобнее (да, впрочем, их и не заставишь говорить между собой на немецком).
3. Низкое образование родителей
Как говорится, всё идёт из семьи. Если родители ребёнка не получили должного образования на родине, то они часто не в полной мере осознают его необходимость для своих школьников. Немалую роль играют также социальные и экономические условия в стране происхождения. Мол, когда же тут учиться, когда каждый день нужно думать, как выживать?
В то же время, статистика несколько отрезвляет. По данным исследования Chancenspiegel-2017 показали, что около половины детей с миграционным прошлым рискуют вовсе не окончить школу – настолько им трудно учиться.
Решение проблемы
Эксперты видят его прежде всего в погружении в культурную и языковую среду. Эту важную миссию должно взять на себя Минобразования. Речь идёт о развитии так называемых школ полного дня (Ganztagsschule).
Для детей-мигрантов важно будет находиться в школе подольше – на кружках и продлёнке. Это даст им возможность больше общаться с одноклассниками на немецком языке. Да и вообще налаживать контакт, который так необходим.
Читайте также:
- Мнение: дети беженцев должны проходить курс по изучению ценностей Германии
- Франкфурт принял тысячу беженцев из Украины
- Трудоустройство беженцев из Украины: какие шансы найти работу?
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
