Sendikalar: Kötü Pisa sonuçlarından öğretmen eksikliği sorumlu
Brand, "İkinci bir Pisa şokuna değil, nihayet bir Pisa sarsıntısına ihtiyacımız var" dedi. Brand, kötü sonuçların diğer nedenlerini okulların yetersiz dijitalleşmesi, pandemi nedeniyle okulların kapanması ve Almanya'daki büyük sosyal eşitsizlik olarak görüyor.
"Eğitim ve Bilim" sendikası (GEW), çocukların ve gençlerin okul performanslarının ebeveynlerine olan bağımlılığının 20 yılı aşkın süredir azalmamasını bir "skandal" olarak nitelendirdi. GEW yönetim kurulu üyesi Anja Bensinger-Stolze,"Almanya 'da on yıllardır hem bir performans sorunu hem de göze batan bir adalet sorunu var" dedi.
Bensinger-Stolze ayrıca "bariz personel eksikliğini" de eleştirdi. Daha fazla öğretmen ve uzman istihdam etmek için "büyük çaba" sarf edilmesi gerekiyor. "Bu konu gündemin en üst sıralarında yer almalıdır."
Alman Sendikalar Konfederasyonu (DGB) başkan yardımcısı Elke Hannack "şok edici sonuçlardan" söz etti. Federal ve eyalet hükümetleri "daha fazla öğretmen, daha fazla sosyal hizmet ve gençler için daha fazla bireyselleştirilmiş destek için etkili adımlar üzerinde nihayet anlaşmalı ve bunu derhal yapmalıdır". DGB şimdi federal hükümeti, diğer şeylerin yanı sıra kreşlere ve okullara büyük yatırımlar yapmak için kullanılabilecek özel bir altyapı fonu oluşturmaya çağırıyor."
İşveren tarafı da PISA sonuçları karşısında şoke oldu. İşverenlerin başkanı Rainer Dulger, mevcut bulguların "eğitim politikasının korkunç sonuçlarını" belgelediğini vurguladı. "Sorumlular derhal harekete geçmezse, yeterlilik kaybı artık telafi edilemez." Dulger "eğitim sistemimizde neredeyse devrim niteliğinde yeni bir başlangıç" çağrısında bulundu. Hem mevcut eğitim standartları hem de öğretmenlerin eğitimi mercek altına alınmalıdır.
İşveren başkanı, güvenli dijitalleşme ve öğrenciler için bireysel destek çağrısında bulundu. "Bunu çocuklarımıza borçluyuz." Dulger şunları vurguladı: "Bu beyinler geleceğimizin yapı taşı ve refahımızın motorudur."
Alman öğrenciler, uluslararası öğrenme performansı karşılaştırmalarına ilişkin Pisa araştırmasında her zamankinden daha kötü bir performans sergiledi. Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) tarafından Salı günü yayınlanan sonuçlara göre, matematik, fen ve okuma becerileri alanlarındaki performans önemli ölçüde kötüleşti.
Ayrıca okuyun:
Kaynak: www.stern.de