L'Associazione degli insegnanti dell'Assia (VDL) ha definito "non sorprendenti, ma comunque scioccanti" le scarse prestazioni degli alunni tedeschi nello studio internazionale Pisa 2022. "È notevole che un terzo dei giovani ottenga risultati ben al di sotto della media in matematica e sia considerato scarso", ha dichiarato mercoledì a Egelsbach il presidente della VDL, Jörg Leinberger. Anche i risultati in lettura sono preoccupanti. - VDL Hessen definisce scioccanti i risultati dello studio di Pisa
L'Associazione degli insegnanti dell'Assia (VDL) ha definito "non sorprendente, ma comunque scioccante" la scarsa performance degli alunni tedeschi nello studio internazionale Pisa 2022. "È notevole che un terzo dei giovani ottenga risultati ben al di sotto della media in matematica e sia considerato scarso", ha dichiarato mercoledì a Egelsbach il presidente della VDL, Jörg Leinberger. Anche i risultati in lettura sono preoccupanti.
Leinberger ha sottolineato che la VDL Hessen è convinta che si debba prestare maggiore attenzione allo sviluppo del linguaggio nell'educazione della prima infanzia, ma anche alla capacità di concentrazione dei bambini. Il fatto che questo settore sia di competenza delle scuole materne, già sottoposte a forti pressioni a causa della crescente carenza di personale qualificato, deve inviare un chiaro segnale ai governi federali e statali.
"I colleghi delle scuole materne e degli asili nido hanno bisogno di un aggiornamento professionale e, soprattutto, di più tempo e personale per poter assistere adeguatamente i bambini, indipendentemente dal domicilio dei genitori", ha dichiarato il presidente della VDL.
Comunicato stampa
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Fonte: www.stern.de
