I deficit linguistici nei bambini sono in aumento: Waus invece di Maus e Eddy invece di Teddy sono errori tipici. Una compagnia di assicurazione sanitaria richiama l'attenzione sull'allarmante sviluppo dell'era degli smartphone. Le chat e i like non sostituiscono la comunicazione diretta. - Smartphone al posto delle chiamate: avviso di interferenza vocale
Parole mancanti, struttura errata delle frasi e in generale un minor piacere nella conversazione: i disturbi dello sviluppo del linguaggio nei bambini sono in aumento. Secondo la KKH Kaufmännische Krankenkasse di Hannover, che cita i dati dei suoi assicurati, il numero di adolescenti con deficit è aumentato in modo significativo negli ultimi anni. Secondo i dati della KKH, nel 2012 a un bambino su 18 in tutta la Germania è stato diagnosticato un disturbo del linguaggio e della parola, che salirà a quasi uno su 12 nel 2022. Anche la pandemia ha svolto un ruolo importante in questo senso.
"La casa è colorata", Eddy al posto di Teddy - molti bambini faticano a trovare le parole. Questo comporta l'omissione o lo scambio di suoni, ma anche una struttura scorretta delle frasi, un vocabolario non adatto all'età, balbuzie, biascicamento o addirittura silenzio. Sempre più bambini si sottopongono a terapia logopedica. La percentuale di assicurati KKH colpiti tra i 6 e i 18 anni è aumentata di circa il 59% dal 2012 al 2022. A livello nazionale, quasi il nove percento dei bambini tra i 6 e i 18 anni è affetto da questa patologia: quasi un ragazzo su dieci e circa una ragazza su 15. Il tasso di aumento più elevato in un periodo di dieci anni. Il tasso di aumento più elevato nel confronto decennale si registra tra i giovani di età compresa tra i 15 e i 18 anni, con un tasso di quasi il 144% (le ragazze sono aumentate del 160%, i ragazzi del 135%).
"Il linguaggio e la parola sono le pietre miliari dello sviluppo di un bambino", afferma Vijitha Sanjivkumar del team di competenza medica del KKH. "Questo perché le abilità linguistiche sono una delle chiavi per comunicare bisogni, pensieri e sentimenti, capire il mondo, comprenderlo e contribuire a plasmarlo socialmente". Le cause dei deficit includono disturbi dell'udito non rilevati, predisposizione genetica e ragioni anatomiche come una mascella malformata, nonché problemi in famiglia o colpi di fortuna.
Un altro motivo: "In molte famiglie la comunicazione con la prole è troppo scarsa, anche durante i pasti", sottolinea Sanjivkumar. Di conseguenza, mancano gli stimoli che favoriscono un sano sviluppo del linguaggio. In molti casi, ciò è dovuto all'uso intensivo di smartphone, PC e altri media digitali. La dottoressa consiglia ai genitori di cogliere ogni opportunità per stimolare lo sviluppo: "A seconda dell'età, leggete storie al vostro bambino, incoraggiate il linguaggio attraverso marionette o giochi di ruolo, cantate insieme, accompagnate il bambino quando consuma i media e parlate di esperienze, pensieri e sentimenti condivisi. Siate pazienti e ascoltate con attenzione ogni volta che il vostro bambino vuole parlare".
Secondo la valutazione, la pandemia ha agito come un acceleratore di fuoco. Quando gli asili e le scuole sono stati chiusi e sono mancati i contatti diretti con coetanei, educatori e insegnanti, lo sviluppo linguistico di molti adolescenti si è bloccato.
Anche se le persone si sviluppano a ritmi diversi e non tutte le anomalie nascondono un disturbo profondo, i genitori dovrebbero chiedere consiglio al pediatra fin dalle prime fasi. "I deficit linguistici non riconosciuti e non trattati possono portare a stress, frustrazione e senso di inferiorità, all'autoisolamento o all'esclusione da parte dei coetanei, con conseguenze di vasta portata sulla carriera scolastica e professionale", spiega Sanjivkumar.
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Fonte: www.stern.de