I ricchi dovrebbero pagare - L'SPD presenta un concetto per un nuovo inizio dell'educazione
Poco dopo la diffusione dei risultati catastrofici di PISA, l'istruzione è uno dei temi principali della conferenza del partito federale SPD. La presidente Esken presenta una mozione chiave che chiede di destinare molti più fondi all'educazione della prima infanzia e alle attrezzature scolastiche, finanziate dagli eredi di grandi patrimoni.
I bambini e i giovani tedeschi e le loro prospettive future sono messi male. Secondo il nuovo studio PISA, le competenze dei quindicenni nelle aree della lettura, della matematica e delle scienze sono peggiorate in modo significativo. Il risultato non sorprende anche i socialdemocratici: L'ultimo giorno della conferenza nazionale del partito, i delegati della SPD hanno adottato un documento concettuale per un nuovo inizio nel campo dell'istruzione: più educazione nella prima infanzia, scuole meglio attrezzate, maggiore cooperazione tra le autorità federali, statali e locali. Il documento contiene anche idee per il finanziamento. "Non sono più disposta ad accettare che in questo ricco Paese non ci siano fondi per i bambini e la loro istruzione", ha dichiarato la presidente del partito Saskia Esken.
Il leader del partito, che è stato rieletto venerdì, ha dato una valutazione deprimente dello stato del sistema educativo. "Un quarto dei bambini non è in grado di leggere, fare i calcoli o ascoltare abbastanza bene alla fine della scuola primaria", ha dichiarato Esken. Troppi bambini abbandonano la scuola, tra cui un bambino su sette con un background migratorio. Ciò rende ancora più importante l'educazione della prima infanzia, in modo che i bambini siano preparati per l'inizio della scuola. "Vogliamo che la stragrande maggioranza di loro frequenti un centro per la prima infanzia per almeno quattro anni". Ciò richiede un maggior numero di asili nido e di educatori, anche se è difficile da attuare. Il documento prevede anche di rendere gli asili nido gratuiti per i genitori, come l'SPD ha già attuato in alcuni Stati federali.
Uli Waterman, deputato della Bassa Sassonia e insegnante di scuola materna, ha criticato la richiesta contenuta nella mozione chiave secondo cui le città e le autorità locali dovrebbero offrire a ogni bambino un posto in un asilo nido a partire dai due anni di età. Si tratta di una richiesta "molto lontana dalla realtà", ha affermato, aggiungendo che in molti luoghi i posti negli asili nido stanno diminuendo e non aumentando a causa della mancanza di educatori. "Fatemi un favore, non decidete su queste sciocchezze". Una stretta maggioranza si è espressa a favore del mantenimento di questa richiesta.
Gli eredi ricchi dovrebbero pagare i fondi
Esken ha chiesto di concentrarsi su "scrittura, aritmetica e comunicazione". "Chi non padroneggia queste competenze di base non troverà un collegamento". È necessario che le autorità federali, statali e locali collaborino più strettamente. "A tal fine, proponiamo un Patto tedesco per l'istruzione", ha dichiarato Esken. Questo dovrebbe garantire che gli svantaggi educativi siano compensati il più presto possibile con misure di sostegno aggiuntive molto mirate".
È stato richiesto un fondo speciale, che dovrebbe essere finanziato, tra l'altro, da entrate aggiuntive derivanti da una riforma dell'imposta di successione, e la mozione principale adottata venerdì chiede un concetto fiscale che fornisca sgravi al 95% delle persone. Anche le franchigie fiscali per le successioni dovrebbero essere aumentate, ad esempio per evitare che le famiglie perdano la casa. Anche i beni aziendali non dovrebbero essere messi a rischio. La SPD vuole invece che "i multimilionari e i miliardari contribuiscano maggiormente al bene comune". Poiché l'imposta di successione confluisce nelle casse dello Stato, secondo l'SPD una tassa significativamente più alta sulle grandi eredità non andrebbe al governo federale, ma dovrebbe essere spesa per l'istruzione.
Esken ha affermato che il programma Startchancen, che sarà lanciato nel prossimo anno scolastico e fornirà alle scuole finanziamenti per progetti, è "esattamente l'approccio giusto". Tuttavia, i due miliardi di euro all'anno - finanziati in parti uguali dal governo federale e dai governi statali - "raggiungono solo un decimo di tutte le scuole con questo programma, quando abbiamo bisogno di raggiungere almeno la metà di tutte le scuole", ha lamentato Esken. "Il mio obiettivo è spendere almeno cinque volte quello che è stato stanziato per il programma Startchancen".
Ma questa volta sul serio
Nel dibattito sulla mozione, numerosi oratori hanno invitato l'SPD - che ha sostenuto e continua a sostenere la responsabilità dell'istruzione in molti Stati federali - a portare avanti la questione in modo più coerente dopo la conferenza del partito. Dopotutto, lo studio PISA ha stabilito ancora una volta che le opportunità educative in Germania, termine coniato dai socialdemocratici, dipendono in modo particolare dall'origine dei bambini. Josefine Koebe, membro del parlamento statale dell'Assia, ha lanciato un appello "affinché si prenda sul serio questa partenza urgente". In un discorso al Bundestag, ha chiesto al Cancelliere Scholz di considerare l'istruzione una priorità.
Il capo del governo si rivolgerà al Parlamento per l'ultima volta quest'anno mercoledì, prima del vertice UE. Tuttavia, la soluzione alla crisi di bilancio sarà probabilmente al centro dell'attenzione. D'altra parte, la questione ancora irrisolta di come lo Stato intenda finanziarsi nei prossimi anni e di quali opzioni organizzative debba disporre è tutt'altro che irrilevante per il futuro finanziamento del panorama educativo.
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Fonte: www.ntv.de
