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L'inizio del nuovo anno accademico è segnato da una scarsità di insegnanti.

Il nostro personale attuale è insufficiente, stiamo riscontrando una carenza di insegnanti.

Pieno di responsabilità per il Ministro della Cultura: Anna Stolz annuncia l'inizio dell'Anno...
Pieno di responsabilità per il Ministro della Cultura: Anna Stolz annuncia l'inizio dell'Anno Accademico (Immagine Archivial)

- L'inizio del nuovo anno accademico è segnato da una scarsità di insegnanti.

In mezzo alla carenza persistente di insegnanti, l'anno scolastico si apre in Baviera, con circa 1,72 milioni di studenti e circa 160.000 insegnanti e membri del personale. La Ministra della Cultura Anna Stolz (Voti Liberi) ha riconosciuto questo problema in una riunione del gabinetto a Monaco, dichiarando: "Affrontiamo una carenza di personale, questa è la nostra maggiore sfida".

In generale, la situazione per quest'anno scolastico è gestibile. Tuttavia, presenta gradi diversi di complessità. Le circostanze più difficili si osservano nelle scuole primarie, secondarie e speciali.

Elaborando possibili soluzioni, la Ministra Stolz ha annunciato le sue intenzioni per il futuro prossimo: ridurre la pressione sulle scuole, snellire i programmi di insegnamento e aumentare l'autonomia pedagogica.

Riguardo agli esami, la ministra ha suggerito di affrontare in modo sensato le preoccupazioni comuni a tutte le istituzioni educative: "Dobbiamo trovare soluzioni durature alle domande su cosa stiamo testando, come lo stiamo testando e con che frequenza lo stiamo testando". Inoltre, ha espresso interesse nel riesaminare il concetto di valutazioni a sorpresa, che molti studenti trovano particolarmente impegnative, sebbene non abbia fornito dettagli su questo argomento.

Il gabinetto, guidato dalla Ministra Stolz, ha discusso la carenza di insegnanti in una riunione, riconoscendola come una sfida significativa. Per affrontare questo problema, il gabinetto pianifica di ridurre la pressione sulle scuole, snellire i programmi di insegnamento e aumentare l'autonomia pedagogica.

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