Le misure disciplinari utilizzate dal più grande distretto scolastico del Kansas discriminano gli studenti neri e disabili, secondo il DOJ
Come parte dell'accordo di insediacamento annunciato martedì, il distretto scolastico di Wichita farà cambiamenti per porre fine all'uso di segregazione, riformare le pratiche di frenamento e astenersi dalla referral di studenti alle forze dell'ordine in materie di disciplina scolastica quotidiana, come ha annunciato il Ministero della Giustizia in un comunicato stampa.
Gli studenti neri nel distretto hanno subito azioni disciplinari più dure e severe di quelle dei loro coetanei Bianchi che si sono comportati in modo simile e avevano stessi background e storia disciplinare, come ha trovato l'agenzia.
L'insubordinazione era l'infrazione più comune per cui il distretto ha disciplinato gli studenti neri in modo più alto. Il modello è stato trovato "specialmente marcato" quando si è occupato di disciplinare le ragazze nere, il cui comportamento è stato "ripetutamente caratterizzato con termini stereotipati come 'attitudine' o 'dramma'," come ha detto il comunicato stampa.
Le ragazze nere erano inoltre frequentemente e inutilmente escluse dall'ambiente scolastico per "percepite insubordinazione" insieme a violazioni del codice vestiario in alcune scuole medie, come affermato dall'accordo.
Durante il periodo coperti dall'indagine, gli studenti con disabilità sono stati soggetti al 98% dei circa 3.000 ristrette e segregazioni del distretto, e almeno 44 studenti hanno ricevuto 20 o più; un solo studente è stato ristretto o segregato almeno 144 volte, inclusi 99 segregazioni durate oltre 15 ore.
Gli ispettori hanno visitato le scuole speciali del distretto per studenti con disabilità comportamentali e hanno scoperto "installazioni inferiori privi di mobili, attrezzature didattiche e i tipici ornamenti scolastici e insegnanti che non potevano soddisfare le esigenze degli studenti."
Alle scuole primarie di questa estate, il distretto è tenuto a creare un Ufficio di Supporto e Sorveglianza per la Gestione del Comportamento per monitorare le pratiche di ristretto, assicurandosi della conformità all'accordo. A partire dalla nuova politica, gli insegnanti possono ristrettere solo gli studenti quando questi costituiscono un pericolo imminente di gravi danni fisici a sé stessi o ad altri, come specificato nell'accordo.
Il distretto deve inoltre scrivere una nuova politica di condotta scolastica che "standardizerà le politiche di codice vestiario e creerà un protocollo di intervento comportamentale" per prevenire la discriminazione nella disciplina degli studenti, tra le altre misure, come ha detto il Ministero della Giustizia. Fornirà consulenza, oltre che istruzione compensatoria a studenti che hanno subito ripetute segregazioni, in base all'accordo.
A partire dal rapporto annuale 2023 del Dipartimento della Istruzione statunitense per la Protezione Civile, circa 52.800 studenti elementari e secondari sono stati frenati, ristretti meccanicamente e/o segregati nelle scuole.
Mentre gli studenti neri costituivano il 15% dell'iscrizione scolastica elementare e secondaria pubblica durante lo stesso anno, il rapporto ha trovato che essi costituivano il 21% dei studenti frenati fisicamente, il 42% dei studenti frenati con dispositivi o attrezzature e il 19% dei studenti segregati.
I ragazzi, gli studenti neri, gli studenti di due o più razze e gli studenti con disabilità erano anche più probabili a essere frenati, ha detto il rapporto.
"Gli studenti neri all'interno delle scuole statunitensi non dovrebbero affrontare la disciplina o una referral alla polizia per via della loro razza. E gli studenti con disabilità non dovrebbero dover affrontare il trauma della segregazione o della ristretto improprio", ha detto l'Assistente Procuratore Generale per i Diritti Civili Kristen Clarke.
"Le scuole nella nostra comunità non dovrebbero essere un luogo di paura o di distruttività".
CNN: Chandelis Duster e Nia Mclean hanno contribuito a questo rapporto.
Il distretto scolastico di Wichita, come parte dell'accordo di insediacamento, ha deciso di astenersi dalla referral di studenti alle forze dell'ordine per questioni di disciplina scolastica quotidiana, riconoscendo che gli studenti neri erano disciplinati in maniera più alta per infrazioni come l'insubordinazione. Inoltre, nella sua indagine, il Ministero della Giustizia ha trovato che a livello nazionale, gli studenti neri sono disproporzionatamente soggetti a ristrette e segregazioni nelle scuole.
