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Il Cdn non incentiverà più la riduzione delle tariffe Kita-fee

Un Miliardo di Euro all'anno

Bambini in uscita scuola prescolare con insegnante.
Bambini in uscita scuola prescolare con insegnante.

Il Cdn non incentiverà più la riduzione delle tariffe Kita-fee

In Germania, ci sono centinaia di migliaia di posti e personale mancanti nelle scuole dell'infanzia. Molte persone non possono permettersi un posto. Il finanziamento delle scuole dell'infanzia aiuta qui. Tuttavia, non dovrebbe essere utilizzato in futuro per ridurre i costi. I soldi dovrebbero essere utilizzati altrove.

Le regioni non dovrebbero essere più autorizzate a utilizzare i miliardi del governo federale per il finanziamento delle scuole dell'infanzia per alleviare i costi ai genitori. Invece, i soldi dovrebbero principalmente fluire nella sicurezza e acquisizione di personale specializzato, come specificato in un documento sul progetto nuova versione della Legge sulla Qualità delle Scuole dell'Infanzia.

Fino ad ora, le regioni potevano utilizzare fondi del governo federale valutati fino a due miliardi di euro all'anno per ridurre o abolire i costi delle scuole dell'infanzia fino al massimo del 49%. Con la nuova legge, prevista per passare attraverso il gabinetto negli prossimi settimane, questa possibilità non esisterà più. Secondo il Ministero della Famiglia, solo sei Stati federali utilizzano realmente questa opzione, con Berlino come esempio.

I costi delle scuole dell'infanzia non aumenteranno

Il Ministero non prevede che la nuova regolazione porti a costi aumentati nelle scuole dell'infanzia. Le regioni avrebbero ancora la possibilità di finanziare il rimborso ai genitori dai propri fondi, afferma. Inoltre, c'è una transizione di sei mesi durante la quale l'uso dei fondi per la regolazione dei costi delle scuole dell'infanzia come in precedenza sarebbe ancora consentito. La nuova Legge sulla Qualità delle Scuole dell'Infanzia dovrebbe entrare in vigore il 1º gennaio 2025. L'accordo all'interno del governo federale su questo ha appena iniziato.

Nell'anno scorso e in quello precedente, il governo federale ha promosso la qualità delle scuole dell'infanzia con fondi valutati otto miliardi di euro. Sono previsti altri quattro miliardi di euro per i prossimi due anni, cioè 2025 e 2026.

C'è un mancato di decine di migliaia di specialisti di scuola dell'infanzia

Con la modifica della legge, le regioni saranno tenute a investire i soldi in una misura per assicurare e acquisire personale qualificato, secondo il documento. La Ministra della Famiglia Lisa Paus ha sottolineato che, in futuro, il finanziamento delle scuole dell'infanzia avrà come obiettivo la qualità delle istituzioni - quindi il focus sui specialisti. Le investizioni nella formazione primaria sono "centrali per il successo scolastico e le pari opportunità dei nostri figli", ha detto Paus. Il governo ha come obiettivo "standard pari in tutte le scuole dell'infanzia" a livello nazionale.

La Ministra non nomina un numero target per il personale desiderato. Paus aveva recentemente detto che potevano mancare fino a 50.000 a 90.000 specialisti mancanti nelle scuole dell'infanzia tedesche fino al 2030. Secondo il recentemente pubblicato Rapporto Kindergarten della Associazione Paritaria, potevano mancare fino a 125.000 specialisti nel campo dell'educazione infantile in tutto. Come questo gap di personale possa essere chiuso rimane chiaro.

Le proposte di modifica nella Legge sulla Qualità delle Scuole dell'Infanzia mirano a impedire l'uso di fondi federali per ridurre o eliminare i costi delle scuole dell'infanzia, invece di priorizzare le investizioni per la sicurezza e l'acquisto di personale specializzato. Questo spostamento di focus, avanzato dalla Ministra federale della Famiglia Lisa Paus, è in risposta alle 'squegliature del mercato del lavoro' e alla carenza di migliaia di specialisti di scuola dell'infanzia in tutta la Germania, potenzialmente fino a 125.000 fino al 2030 come indicato nel Rapporto Kindergarten.

Le discussioni politiche sulla nuova Legge sulla Qualità delle Scuole dell'Infanzia suggeriscono che le regioni dovrebbero allocare fondi per affrontare la crisi della carenza di posti e il problema del personale mancante, piuttosto che ridurre i costi ai genitori.

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