Stress psychique au travail : aide aux pédagogues et aux enseignants
Afin de préserver les professionnels de la pédagogie et les enseignants d'un burnout, la Fondation Baden-Württemberg propose de nouvelles formations continues. "Les professionnels de la pédagogie et les enseignants sont plus souvent exposés au bruit et à la charge psychique que les autres groupes professionnels", a expliqué la fondation à Stuttgart à ce sujet. Une enquête menée dans le cadre de l'étude actuelle "Iglu", qui compare au niveau international les performances de lecture des enfants à la fin de la quatrième année, montre également que près de la moitié du personnel enseignant se sent épuisé et surchargé dans son travail quotidien. Le risque d'un syndrome d'épuisement professionnel et des maladies psychiques qui y sont liées augmente donc.
Le syndicat des enseignants GEW du Bade-Wurtemberg ne dispose pas de chiffres précis. Mais la santé mentale du personnel y est depuis longtemps un sujet de préoccupation. Le GEW s'engage également pour un renforcement de la prévention. "Un instrument important serait que le coaching et la supervision deviennent la norme", a fait savoir le directeur Matthias Schneider. La supervision est un conseil professionnel au cours duquel les expériences sont discutées.
Matthias Schneider a fait référence, entre autres, aux groupes de coaching d'enseignants selon le "modèle fribourgeois". Cette offre, soutenue par le ministère de la culture, vise à améliorer les relations des enseignants avec les élèves, les parents, le collège et les supérieurs.
La fondation et l'hôpital universitaire d'Ulm ont maintenant développé de nouvelles formations pour leur programme de santé "Komm mit dem gesunde Boot" : Dans le cadre d'ateliers gratuits, les pédagogues doivent recevoir des connaissances de base, des exercices et du matériel qui les aident à gérer les contraintes psychosociales et qui peuvent être utilisés dans le quotidien de l'école ou du jardin d'enfants ainsi qu'en privé. Il s'agit de prévenir les contraintes pour la santé, de minimiser le stress et de renforcer la résilience, c'est-à-dire la capacité de résistance. "Après une phase pilote, les offres démarrent maintenant dans tout le pays", a-t-on appris.
Les éducateurs et éducatrices fournissent un travail essentiel pour la société, a expliqué le directeur de la fondation Christoph Dahl. Et le manque de personnel qualifié dans ce domaine est important. "C'est pourquoi nous nous engageons à ce que les professionnels de l'éducation et les enseignants bénéficient d'un soutien en matière de santé dans le cadre de leur travail et proposons, grâce à notre programme, des offres scientifiquement fondées pour les soulager".
Du point de vue du GEW, de meilleures conditions de travail, comme des groupes plus petits dans les garderies et des classes plus petites, sont les mesures les plus efficaces pour que les pédagogues puissent travailler (plus longtemps) en bonne santé. Cependant, Schneider a fait savoir que "la situation s'est détériorée au lieu de s'améliorer ces dernières années en raison du manque de personnel qualifié".
Dans un programme en 21 points sur la pénurie de personnel enseignant, le GEW propose entre autres d'augmenter la réduction d'âge - c'est-à-dire que les enseignants plus âgés effectuent moins d'heures par semaine. Ainsi, davantage de personnes concernées pourraient travailler jusqu'à la limite d'âge, est-il dit. "La majorité des enseignants prennent une retraite anticipée - malgré les pertes financières".
Depuis 2009, la fondation Baden-Württemberg soutient la promotion de la santé des enfants jusqu'à dix ans avec le programme "Komm mit das gesunde Boot". Une équipe interdisciplinaire de la clinique universitaire d'Ulm forme des éducateurs et des enseignants d'écoles primaires et de centres de formation et de conseil en pédagogie spécialisée (SBBZ) afin d'enthousiasmer les enfants de manière ludique pour les thèmes de l'alimentation saine, de l'activité physique et de la vigilance. Plus de 10.000 professionnels de l'éducation et enseignants de 3.000 établissements et écoles du sud-ouest de l'Allemagne ont depuis participé à ces formations.
"Mais nous impliquons aussi activement les parents dans notre programme, car ce sont eux qui, à la maison, beurrent le goûter des enfants et déterminent combien de temps ils passent devant l'écran", a expliqué le directeur de la fondation, M. Dahl. "Nous leur montrons comment agir de manière responsable pour que leurs enfants prennent plaisir à bouger et à manger sainement". Selon un porte-parole, des soirées parentales gratuites sont organisées dans le cadre de "Bottes saines", au cours desquelles les parents reçoivent des conseils et des idées pour un mode de vie sain en famille et sont encouragés à être de bons modèles pour leurs enfants.
Source: www.dpa.com
