Ministre de la culture de la Hesse - Ministre : Revenir sur la réforme des Jeux fédéraux de la jeunesse
Un an après la controversée réforme des Jeux Fédéraux de la Jeunesse, le Ministre de la Culture d'Hesse, Armin Schwarz (CDU), veut annuler cette décision et accorder plus d'importance à la performance. "Il faut retourner la roue vraiment rapidement. C'est totalement dans le mauvais sens quand nous disons à nos enfants que la performance n'a rien à voir avec la vie," Schwarz a déclaré au journal "Bild" avant une réunion prévue du Comité Sport du ministère des Affaires culturelles (KMK) avec des représentants de la Fédération des sports allemands (DOSB) jeudi à Francfort.
Selon l'agence de presse dpa, c'est une réunion régulière qui a lieu chaque année. Ils discuteront de la mise en valeur du composant concurrential à nouveau, il a été signalé. Cependant, aucune décision n'a été prise.
Compétition au lieu de compétition - qu'est-ce que cela signifie ?
Depuis cette année scolaire, les compétitions annuelles d'athlétisme pour tous les élèves de l'école primaire jusqu'à la quatrième année n'ont plus été organisées comme des compétitions, mais comme des activités. Auparavant, cela ne s'appliquait que aux premières classes. Le caractère performant des Jeux Fédéraux de la Jeunesse est ainsi mis en arrière-plan, et les performances des élèves de l'école primaire sont évaluées de manière moins rigide et moins centrée sur les résultats. Avec cette modification, les jeux devaient devenir plus enfantins, comme l'avait déjà décidé le Comité des Jeux Fédéraux de la Jeunesse et la Commission Sport du ministère des Affaires culturelles (KMK) en 2021.
Mais qu'est-il de la difference entre une compétition et une activité ? Selon un porte-parole du Ministère fédéral de la Famille, une compétition est réglementée par des règles claires, tandis qu'une activité n'est pas. Cela signifie : Ceux qui appartiennent aux meilleurs ne se dirigent plus, comme c'était auparavant en Allemagne, en fonction d'une table de classement fixe, mais en fonction des performances des enfants dans un groupe d'âge scolaire. Les écoles peuvent également offrir d'autres tâches sportives lors de la compétition en plus des disciplines classiques telles que le 50-mètre sprint ou le saut en longueur, par exemple, le sprint obstacle, le lancer de poids ou le lancer de javelot.
"Fairplay, respect, esprit d'équipe et compétences sociales"
De plus, les performances des élèves ne seront plus enregistrées centimètre par centimètre à l'aide d'une règle ou d'un chronomètre, comme le explique le porte-parole du ministère. Au lieu de cela, il y aura des zones dans lesquelles des points sont attribués, par exemple, en saut en longueur ou en lancer de javelot. Il est particulièrement important aux Jeux annuels que l'on se déplace, qu'on ait du plaisir et qu'on donne son meilleur, indique le site web des Jeux Fédéraux de la Jeunesse. "En tout cas, c'est également à propos de la justice, du respect, de l'esprit d'équipe et des compétences sociales."
La distribution traditionnelle de certificats d'honneur, de vainqueur et de participant continue cependant, selon une clé fixe. Les 20% meilleurs - séparés par groupe d'âge et de sexe - reçoivent le certificat d'honneur, les 50% intermédiaires un certificat de vainqueur et les 30% inférieurs un certificat de participant.
Le ministre Schwarz de la CDU et le GEW ont des opinions différentes
Le ministre Schwarz de la CDU trouve : "Si tout devient arbitraire, il n'y a plus d'incitation à améliorer. Cela serait préoccupant pour notre société. Nous devons donc promouvoir beaucoup plus la joie des sports de compétition plutôt que de les freiner." De la même façon, le ministre fédéral des Finances, Christian Lindner (FDP), s'est exprimé sur la plateforme X jeudi : "Si la performance est atteinte, elle doit être récompensée. Si ce principe perd de sa validité, en fin de compte, tout le monde en perd."
La Fédération allemande de l'éducation et de la science (GEW) a qualifié la réforme avant son application d'une bonne approche - à améliorer. "Nous aurions pu prendre un pas plus grand, par exemple, en mettant plus d'emphase sur l'équipe et en aidant les uns les autres dans certaines choses," a déclaré la membre du comité exécutif de la GEW, Anja Bensinger-Stolze. "Chaque participant devrait être récompensé de quelque manière, sans comparer les participants avec des certificats différents." Il est important de stimuler les enfants à se déplacer ensemble et de jouer au sport ensemble.
La DOSB, selon un porte-parole, continue de soutenir la réforme de 2023. Le porte-parole s'est référé à une déclaration de l'association de l'été précédent, qui entre autres disait : "La compétition au lieu de la compétition n'est pas à propos d'une offre purement ludique. La compétition est plutôt à comprendre comme une offre sportive adaptée au développement des enfants."
Site web Bundesjugendspiele
- Armin Schwarz, le ministre de la Culture hessienne, a exprimé son souhait de renverser la décision prise il y a un an concernant les Jeux Fédérales de la Jeunesse, mettant l'accent sur la performance plutôt que sur la relaxation.
- Dans une réunion avec les représentants du DOSB à Francfort, Schwarz et la Conférence des Ministres de la Culture discuteront de renforcer le composant concurrentiel des jeux.
- Selon l'agence de presse dpa, cette réunion annuelle vise à restaurer le focus sur la performance, qui a été repoussé cette année scolaire pour les enfants de primaire allant jusqu'à la quatrième année.
- Le Conseil Olympique Allemand des Sports (DOSB) appuie la réforme de 2023 qui met l'accent sur l'importance d'une offre sportive adaptée au développement des enfants plutôt que 'la compétition contre la compétition'.
- L'Union des enseignants et des chercheurs allemands (GEW) reconnaît le potentiel de la réforme mais suggère de mettre plus d'accent sur le travail en équipe et une reconnaissance égale pour tous les participants.
- Christian Lindner, le ministre fédéral des Finances, est d'accord avec Schwarz et déclare que la performance supérieure doit être récompensée, insistant sur le fait que tout le monde perd si cette règle perd de sa validité.
- Depuis la réforme, les performances des enfants de primaire ne sont plus strictement évaluées à l'aide de règles de mesure ou de chronomètres, mais sont attribuées des points dans des zones spécifiques.
- La délivrance traditionnelle de certificats d'honneur, de vainqueurs et de participants reste la même, les 20% meilleurs recevant des certificats d'honneur, les 50% intermédiaires des certificats de vainqueurs et les 30% inférieurs des certificats de participants.
