Écoles - Les politiques de l'éducation de Thuringe choqués par les résultats de Pisa
Les responsables politiques de l'éducation en Thuringe se sont dits choqués par les mauvais résultats des élèves allemands à l'étude Pisa. Les résultats étaient à craindre, "mais ils sont tout de même choquants", a déclaré mardi Astrid Rothe-Beinlich, porte-parole du groupe parlementaire des Verts en Thuringe pour l'éducation. "Ce qui m'inquiète le plus, c'est que l'origine sociale et le sexe continuent d'être responsables d'énormes différences de performances".
Dans la première étude Pisa depuis la pandémie de Corona, les élèves allemands n'ont jamais obtenu de si mauvais résultats. Tant en lecture qu'en mathématiques et en sciences, il s'agit des valeurs les plus basses jamais mesurées pour l'Allemagne dans le cadre de Pisa, a indiqué l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Au niveau international, la performance moyenne a également chuté de manière drastique.
Pas de chiffres par pays
Aucun chiffre n'a été présenté pour les différents Länder. Néanmoins, Christian Tischner, porte-parole du groupe CDU de Thuringe pour les questions d'éducation, estime que la "politique éducative de gauche en Thuringe" a échoué. "La première étude Pisa post-Corona montre que le gouvernement gauche-vert de Ramelow aurait dû intervenir beaucoup plus fortement", a-t-il déclaré selon un communiqué.
Thomas Hartung, membre du SPD en charge de l'éducation, considère au contraire les résultats de l'étude comme une débâcle pour les défenseurs du système scolaire divisé en lycées, écoles ordinaires et écoles spécialisées. "Plus de 20 ans après le premier cycle Pisa, il apparaît que rien de fondamental n'a été amélioré dans le système scolaire allemand". On ne parvient toujours pas à dissocier les performances scolaires de l'origine sociale, la proportion d'élèves performants reste trop faible en comparaison internationale et la proportion d'élèves peu performants est trop importante.
Plan de mesures exigé
Le groupe de gauche a demandé à la conférence des présidents des ministres de l'éducation de présenter un "plan de mesures pour la réussite éducative" qui pourrait être adapté à la Thuringe. "Les origines ne doivent plus déterminer l'avenir", a déclaré Torsten Wolf, porte-parole du groupe de gauche de Thuringe pour la politique de l'éducation.
Le chef du groupe parlementaire de l'AfD en Thuringe, Björn Höcke, a écrit sur le portail en ligne X (anciennement Twitter) : "Les sociétés saines ont des écoles saines". Au vu des résultats de Pisa, "notre société doit être plutôt malade".
L'experte en éducation du FDP Franziska Baum a fait remarquer qu'en Thuringe, une heure de cours sur dix n'était pas assurée. "En Thuringe, la tâche centrale est et reste que l'école ait lieu", a-t-elle déclaré.
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Source: www.stern.de
