- Le Parlement européen a adopté une résolution sur ce sujet.
Différents groupes politiques au sein de la législature de l'État de Saxe-Anhalt plaident pour une plus grande intégration des enfants en situation de handicap au sein du système éducatif. Susan Sziborra-Seidlitz (Les Verts) a déclaré : "La Saxe-Anhalt doit mettre en place un système éducatif inclusif." Elle s'oppose à l'utilisation d'écoles spécialisées, affirmant : "Aucun autre land n'envoie autant d'enfants dans des écoles spécialisées que la Saxe-Anhalt." Sziborra-Seidlitz plaide en faveur de classes mixtes fréquentes.
Le parti de gauche a également exprimé ses préoccupations. "Les choses ne peuvent pas continuer comme ça", a déclaré le vice-chef de fraction Thomas Lippmann. Le SPD a également reconnu la nécessité d'un changement. La cheffe de fraction du SPD, Katja Pähle, a exprimé son mécontentement face aux plans du ministère de l'Éducation consistant à inscrire des élèves de première année dans une école spécialisée axée sur l'apprentissage, sans soutien préalable pendant la phase d'entrée flexible à l'école.
La ministre de l'Éducation, Eva Feußner, a affirmé que la Convention des Nations unies sur les droits des personnes handicapées ne fournit pas de directives spécifiques sur la manière de mettre en place l'apprentissage conjoint ou de modeler le système scolaire. Les opinions des parents sont très appréciées, a ajouté Feußner (CDU), et ils ont le droit de choisir entre une école spécialisée et une école générale. "Les parents sont les autorités ultimes en ce qui concerne leur enfant."
Les factions CDU et FDP ont soutenu le renforcement des écoles spécialisées, tandis que l'AfD s'oppose au concept d'inclusion, le vice-chef de fraction Hans-Thomas Tillschneider le qualifiant d'"obsession inclusive". Le sujet devrait être davantage débattu dans les comités.
La cheffe de fraction du SPD, Katja Pähle, a exprimé ses préoccupations quant au plan du ministère de l'Éducation consistant à inscrire des élèves de première année dans une école spécialisée axée sur l'apprentissage, sans soutien préalable pendant la phase d'entrée flexible à l'école. Malgré cela, le SPD a également reconnu la nécessité de changements au sein du système éducatif, s'alignant sur les Verts pour plaider en faveur d'une plus grande intégration des enfants en situation de handicap.
