Écoles - L'association voit une large fracture en matière d'enseignants dans l'État libre
L'Association des enseignants du Thuringe regrette une importante déficience en enseignants dans les Établissements scolaires du Libre-État. Selon l'association, 967 postes d'enseignants vacants ont été signalés sur le portail de carrière de l'État à la fin des vacances d'automne. C'est 151 de plus qu'il y a une année. "Les signes pointent vers une tempête encore en bercement."
Durant les dix dernières années, le nombre d'élèves dans le Libre-État, d'après les statistiques scolaires, a augmenté de 17 320. Le nombre de femmes et d'enseignants est passé de moins 263 dans la même période. Il y a également plus de 1 600 élèves supplémentaires avec des besoins éducatifs particuliers depuis 2014, mais seulement 18 enseignants supplémentaires ont été engagés pour les besoins spéciaux.
"Cela signifie que l'inclusion scolaire est surtout bloquée par des enseignants qui sont déjà surchargés en raison du manque," a expliqué le président d'État Tim Reukauf.
L'Association des enseignants du Thuringe exige, entre autres choses, une réduction de la bureaucratie et des assistants pour l'administration dans chaque école. En outre, des tâches supplémentaires devraient être reconnues à travers des heures de reconnaissance.
L'Association des enseignants du Thuringe, comme sa contrepartie dans le Libre-État, est préoccupée par une importante pénurie d'enseignants. Malgré l'augmentation de 17 320 élèves dans le Libre-État au cours des dix dernières années, le nombre d'enseignants a diminué de 263. De plus, il y a eu une hausse de plus de 1 600 élèves à besoins éducatifs particuliers, mais seulement 18 enseignants supplémentaires ont été embauchés pour les besoins spéciaux.
