Les enfants et l'internet - L'appât du clic sur YouTube : un problème sous-estimé pour les enfants ?
Sur l'Internet, il existe de nombreux vidéos qui ne sont pas destinées aux yeux des enfants. Beaucoup de personnes en sont conscience. Mais même si les enfants ne cherchent pas activement cela, ils sont confrontés à du contenu problematique.
Les choses sont pires que cela. Ils ne doivent pas même regarder la vidéo. Les miniatures sur les plates-formes suffisent à attirer l'attention. Selon une étude américaine, certaines de ces miniatures attirent des clics de manière spectaculaire. Comment pouvons-nous protéger les enfants de cela ?
Quiconque utilise des plates-formes vidéo telles que YouTube sait : Avec chaque vidéo, on reçoit des suggestions de vidéos supplémentaires conçues pour vous tenir en regard. Certains utilisent des icônes de clicbait dans les miniatures et dans les en-têtes pour attirer plus d'attention. Ce que voient les enfants, selon des chercheurs de l'Université de Michigan, est largement inexploré.
Les enfants sont attirés par du contenu adulte
Bien sûr, il existe également des plates-formes vidéo spécifiques pour les enfants qui offrent du contenu adapté à l'âge. Mais ces dernières ne sont intéressantes qu'à un groupe d'âge très jeune, dit Benjamin Thull, expert en protection des jeunes de la Landesanstalt für Kommunikation (LFK) Baden-Württemberg. Les enfants à un certain âge remarquent vite que il y a beaucoup plus de contenu intéressant sur les plates-formes ouvertes pour les adultes.
Ceci est confirmé par le chercheur en médias Christian Schicha de l'Université d'Erlangen. "Le canal des enfants est intéressant et pédagogique, mais pas aussi excitant que du contenu qui est effrayant, perturbant, bizarre."
Pour l'étude publiée dans la revue "Jama", les chercheurs américains ont simulé des requêtes de recherche sur YouTube à partir d'enfants âgés de 6 à 11 ans. Selon la justification, ces enfants utilisent les médias de manière plus indépendante et regardent moins de contenu spécifiquement conçu pour eux. Les chercheurs ont utilisé des termes de recherche largement utilisés, tels que des jeux informatiques populaires, des influencers ou des contenu comique comme des memes. Puis ils ont évalué quels vidéos étaient proposées en fonction de ces termes de recherche, ont cliqué sur une au hasard et ont analysé quels suggestions apparaissaient à la fin de la vidéo. Ils ont recueilli ainsi presque 2900 miniatures, qu'ils ont analysées en termes de leur conception.
Les stéréotypes de genre sont particulièrement communs
Le résultat : La grande majorité de ces images miniatures de vidéos étaient classées comme très attirantes ou problématiques. Elles utilisaient des motifs dramatiques, confus, effrayants ou choquants pour susciter la curiosité. Beaucoup d'entre elles se sont appuyées sur des stéréotypes de genre, tels que des corps masculins ou féminins exagérés ou des insinuations sexuelles.
De plus : Les chercheurs ont constaté que les vidéos plus longues proposées par la plate-forme recevaient plus de suggestions. D'autres vidéos problématiques n'ont pas été suggestées plus fréquemment.
Les auteurs de l'étude n'ont pas enquêté sur ce que cela fait aux enfants et comment cela influence leur consommation médiatique. Cela nécessite de plus de recherches, écrivent-ils.
Du point de vue du chercheur en médias Schicha, les résultats montrent que les enfants sont exposés à des clicbait sur les plates-formes vidéo qui sont très problématiques et peuvent être perturbateurs. "Je trouve cela alarmant, surtout depuis qu'il n'y a pas de barrières à l'accès à ces images, même si ce sont juste des miniatures."
Les images peuvent déjà influencer la pensée des enfants seules, explique l'expert en protection des jeunes Thull. Par exemple, l'apparence est importante pour la reconnaissance sociale. Ou qu'il est socialement accepté de regarder des vidéos d'accidents parce qu'il y en a beaucoup sur les plates-formes. "Mais je pense finalement que le contenu de la vidéo lui-même a beaucoup plus d'impact," ajoute-t-il.
Cependant, le problème des miniatures est que l'on ne peut pas les contourner. Même si on décide de ne pas regarder une vidéo. Le contenu de la miniature a déjà été perçu. Protéger les enfants de cela est donc difficile.
Qu'est-ce qui peut être fait à ce sujet ?
"Les miniatures elles-mêmes ne sont généralement pas actionnables. Donc, ça ne peut être interdit par la loi ou la réglementation," explique Thull. Sauf pour du contenu pornographique ou de la violence extrême qui viole les dispositions légales ou les règles de la plate-forme et qui est souvent pas même uploadé. Les miniatures conçues pour générer beaucoup de clics ne sont pas quelque chose qu'il considère digne d'interdire. "C'est simplement impossible," il souligne. On ne peut pas non plus imposer une plate-forme à faire plus contre cela.
Par conséquent, Schicha et Thull considèrent important d'éduquer les enfants et les adolescents sur la fonction des miniatures et de leur donner une compétence médiatique. "Dans la famille, à l'école, dans d'autres lieux où l'éducation a lieu, il faut mettre en évidence," dit Schicha. "Il faut essayer de créer une relation de confiance avec ses enfants, parler à eux à propos de ces images et faire savoir qu'il n'est pas bon pour leur santé mentale de les regarder."
- Malgré leurs meilleurs efforts, les enfants rencontrent fréquemment du contenu problematique sur Internet grâce aux attrayantes miniatures de vidéos sur des plateformes telles que YouTube.
- Des études américaines suggèrent que certaines conceptions de miniatures peuvent accroître considérablement les taux de clics, ce qui peut exposer les enfants à du contenu inapproprié.
- Dans le Bade-Württemberg, en Allemagne, l'experte en protection des jeunes Benjamin Thull met en évidence le fait que les enfants perdent rapidement intérêt pour du contenu adapté à leur âge sur des plateformes telles que YouTube en raison de l'attrait des contenus adulte.
- Le média-chercheur Christian Schicha de l'Université d'Erlangen souligne cela, affirmant que le contenu éducatif pour les enfants est intéressant, mais rarement aussi excitant ou alarmant que d'autres types de contenu.
- Dans leur étude publiée dans le journal "Jama", des chercheurs de l'Université du Michigan ont simulé des recherches sur YouTube effectuées par des enfants âgés de 6 à 11 ans et ont trouvé que beaucoup de miniatures utilisaient des motifs sensationnels pour attirer l'attention.
- Ces miniatures utilisaient fréquemment des stéréotypes de genre ou des images choquantes, d'après l'étude, ce qui les rendait très problématiques pour la consommation médiatique des enfants.
- Dans l'état de Bavière, en Allemagne, KIKA, une chaîne de télévision pour enfants, cherche à fournir du contenu adapté à l'âge et incite les parents et les enseignants à s'engager avec les enfants à propos de la consommation médiatique et de la sécurité en ligne.
- Ainsi, la promotion de la littératie médiatique et des communications ouvertes à propos du contenu en ligne est essentielle pour aider les enfants et les adolescents à naviguer dans le complexe paysage numérique, concordent les experts.
