Jugement sur les mentions dans les certificats des personnes dyslexiques
Mercredi (10h00), la Cour constitutionnelle allemande va clarifier si le diplôme de fin d'études secondaires des personnes dyslexiques peut comporter un commentaire indiquant que leur orthographe n'a joué aucun rôle dans la notation. Trois anciens bacheliers bavarois souffrant de troubles de la lecture et de l'orthographe s'estiment discriminés par les mentions portées sur leur bulletin et ont porté plainte devant les instances compétentes. En 2015, le Tribunal administratif fédéral leur a opposé une fin de non-recevoir. Ils ont déposé des recours constitutionnels à Karlsruhe contre cette décision.
Les personnes handicapées bénéficient d'une "compensation des désavantages" lors des examens scolaires. Cela peut signifier, par exemple pour les dyslexiques, qu'ils ont plus de temps pour écrire. De plus, dans de nombreux Länder - dont la Bavière - il existe une option de "protection des notes". Sur demande, les enseignants ne tiennent alors pas compte de l'orthographe dans les notes. Ils indiquent dans le bulletin scolaire qu'ils ont évalué la performance différemment.
Selon l'association fédérale de la dyslexie et de la dyscalculie, environ douze pour cent de la population allemande est concernée par au moins un de ces troubles. Dans le cas de la dyscalculie ou du trouble du calcul, les compétences en calcul sont altérées sans que cela puisse s'expliquer uniquement par une diminution de l'intelligence ou une scolarisation inappropriée.
Source: www.dpa.com
