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Choc Pisa chez les élèves : Ministère : "Pas de surprise".

Une fois de plus, le système éducatif allemand obtient une mauvaise note. Le ministère de l'Éducation de la Hesse a plusieurs explications. Corona, la guerre et la fuite y jouent un rôle.

Une enseignante écrit le mot "vacances" sur le tableau de la classe. Photo.aussiedlerbote.de
Une enseignante écrit le mot "vacances" sur le tableau de la classe. Photo.aussiedlerbote.de

Éducation - Choc Pisa chez les élèves : Ministère : "Pas de surprise".

Le ministère de l'Education de la Hesse estime que les résultats historiquement mauvais des élèves allemands dans l'étude internationale Pisa 2022 ne sont "pas une surprise". D'autres études sur l'éducation menées simultanément ont donné des résultats tout aussi décevants, a indiqué mardi l'autorité du Land à Wiesbaden à l'agence de presse allemande. Les données Pisa ont été collectées juste après les longues fermetures d'écoles Corona, "qui ont été beaucoup plus radicales en Allemagne que dans d'autres pays".

A cela s'ajoute, selon le ministère de la Culture, une population scolaire "de plus en plus hétérogène en raison de l'immigration - très souvent issue de familles peu instruites", en particulier en République fédérale. En Hesse, par exemple, 1000 enfants et adolescents supplémentaires arrivent actuellement chaque mois dans les écoles en raison de la fuite et de l'immigration. Il s'agit d'une charge et d'un défi énormes qui, malgré le travail formidable des enseignants, ne peuvent pas toujours être entièrement compensés par des mesures de soutien.

Cette fois-ci, les élèvesallemands ont obtenu les plus mauvais résultats de Pisa, tant en lecture qu'en mathématiques et en sciences. Au niveau international, la performance moyenne a également chuté de manière drastique, comme l'a fait savoir l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) mardi à Berlin. Pisa, qui signifie "Programme for International Student Assessment", est la plus grande étude comparative internationale sur les performances scolaires. Elle évalue les compétences des jeunes de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences.

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Source: www.stern.de

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