- Augmentation de la fréquence des étudiants et des camarades de classe dans les établissements d'enseignement
Le ratio de professeurs à temps partiel et recrues tardives dans les établissements d'enseignement allemands est en augmentation. Selon l'Office fédéral de la statistique, pour l'année scolaire 2022/23, 9,8 % des enseignants dans les écoles générales n'étaient pas titulaires d'un diplôme d'enseignement reconnu, soit environ 71 100 enseignants sur un total de 724 800.
En comparaison, en 2012/13, ce chiffre était de 5,6 %, soit environ 37 400 enseignants non titulaires sur un total de 665 900.
Les écoles professionnelles ont un pourcentage plus élevé d'enseignants recrues tardivement
Selon l'Office fédéral, le pourcentage d'enseignants recrues tardivement dans les écoles professionnelles est plus du double. En 2022/23, 21,2 % des 123 500 enseignants d'écoles professionnelles sans diplôme d'enseignement valide étaient des recrues tardives. En 2012/13, ce chiffre s'élevait à 11,9 % des 122 900 enseignants sans diplôme d'enseignement valide.
Les enseignants qui n'ont pas terminé leur diplôme d'enseignement et commencent à enseigner sans période d'attente sont considérés comme des recrues tardives. Les enseignants recrutés latéralement, en revanche, doivent suivre une période d'attente.
Augmentation du nombre d'étudiants en formation d'enseignement, mais diminution du nombre de diplômés
L'année dernière, le nombre d'étudiants inscrits en formation d'enseignement dans le système bachelor ou d'examen d'État a légèrement augmenté après une baisse précédente. Selon les données, environ 46 400 personnes ont commencé un tel programme en 2023, ce qui représente une augmentation de 2,4 % par rapport à l'année précédente, mais une baisse de 2,1 % par rapport à il y a dix ans.
Cependant, le nombre de diplômés en enseignement avec un diplôme de master ou d'examen d'État a diminué ces dernières années. En 2022, selon les dernières statistiques de l'Office fédéral, environ 28 700 étudiants en enseignement ont obtenu leur diplôme. Bien que ce chiffre soit légèrement inférieur à celui de l'année précédente, avec environ 28 900 diplômés, il a diminué de 10,5 % par rapport à il y a dix ans.
L'Allemagne est connue pour avoir un nombre croissant d'enseignants à temps partiel et recrues tardives dans ses établissements d'enseignement. Les écoles professionnelles, en particulier, ont un pourcentage significativement plus élevé d'enseignants recrues tardivement par rapport aux écoles générales.
