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Après le choc de Pisa, le GEW demande que la priorité soit donnée à l'éducation

Le nouveau choc de Pisa pour l'Allemagne préoccupe également la politique scolaire de la Saxe. Le GEW exige une action rapide et des moyens financiers supplémentaires pour un nouveau paquet éducatif.

Une enseignante écrit un exercice de mathématiques sur un tableau numérique. Photo.aussiedlerbote.de
Une enseignante écrit un exercice de mathématiques sur un tableau numérique. Photo.aussiedlerbote.de

Politique scolaire - Après le choc de Pisa, le GEW demande que la priorité soit donnée à l'éducation

Après les mauvais résultats des élèves allemands dans l'étude Pisa, le syndicat de l'éducation GEW en Saxe exige une action rapide et conséquente du gouvernement régional. Il est particulièrement dramatique que la réussite éducative en Allemagne continue de dépendre particulièrement fortement de l'origine sociale, a fait savoir le GEW mardi à Leipzig. Les chiffres de Pisa montrent que l'injustice dans le système éducatif allemand n'a pas diminué, mais qu'elle s'est même accrue en temps de crise.

La nécessité de faire des économies dans le passé a conduit à un manque de personnel, à une surcharge de travail pour les enseignants et à un retard de plusieurs années dans la numérisation et la formation aux médias. L'éducation doit désormais être une priorité absolue de la politique.

En 2022, les élèves allemands n'ont jamais été aussi mal classés dans l'étude internationale sur les performances scolaires Pisa. Tant en lecture qu'en mathématiques et en sciences, il s'agit des valeurs les plus basses jamais mesurées pour l'Allemagne dans le cadre de Pisa.

Pour Amy Kirchhoff, présidente du conseil des élèves du Land de Saxe, ces résultats sont avant tout la conséquence des restrictions imposées par Corona. "Pisa montre maintenant à quel point les conséquences sont en réalité extrêmes. C'est pourquoi il est important de poursuivre les parties du programme de rattrapage Corona liées à l'école". En outre, des cours de soutien gratuits devraient être mis à la disposition de tous les élèves. En outre, le travail social dans les écoles doit être développé et consolidé, selon Kirchhoff.

Dans toute l'Allemagne, 257 écoles ont participé à l'étude Pisa. Les résultats au niveau des Länder ne sont pas disponibles.

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Source: www.stern.de

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