Vicepresidente federal de la CDU - Prien sobre la debacle de Pisa: "Urge actuar
A la vista de los desastrosos resultados de PISA, la diputada federal de la CDU y ministra de Educación de Schleswig-Holstein , Karin Pri en, ve una "necesidad urgente de actuar". El resultado coincide con los de recientes estudios nacionales, declaró Prien el miércoles en la radio Deutschlandfunk. Por tanto, no es sorprendente. "Pero eso no lo hace mejor. Es un resultado miserable y esto no sólo debe analizarse con sobriedad, sino que también debe tener consecuencias."
Los resultados del estudio de Pisa se publicaron el martes. Tanto en lectura como en matemáticas y ciencias, los resultados fueron los más bajos jamás medidos para Alemania en el estudio Pisa. Así lo anunció la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE).
Según Prien, es importante centrarse más en las competencias básicas y fomentarlas, también en la escuela infantil. "La clave de un mayor éxito educativo está en las guarderías. Y ahí tenemos que hacer más".
El gobierno estatal de Schleswig-Holstein también se ha puesto de acuerdo al respecto. "Hemos acordado varias cosas". Entre otras cosas, según Prien, se va a introducir un apoyo lingüístico especial en el barrio de las escuelas de perspectiva para el próximo curso escolar. Las escuelas de perspectiva en Schleswig-Holstein son escuelas con un entorno social especialmente difícil para las que existe un programa especial de apoyo.
Mejora de la formación del profesorado
En la emisora de radioDeutschlandfunk, Prien también expresó su convicción de que es necesario un control en las guarderías de todos los centros escolares. "Y tampoco cejaré en ese empeño".
Además, hay que reducir la relación entre los antecedentes y el éxito escolar mediante una intervención precoz y mejorar las clases de matemáticas. También hay que abordar la cuestión de una mejor formación del profesorado.
Antes de la publicación de los resultados, Prien ya había subrayado que Alemania necesitaba pasar de un Estado del bienestar a un Estado de educación social. La educación debe ser prioritaria en todos los grupos de edad en los presupuestos de los gobiernos federal y estatales.
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Fuente: www.stern.de
