OECD-Bericht - Nachholbedarf bei der Unterstützung von Migranten mit geringer Bildung
Die Integration von Ausländern in Deutschland hat sich in verschiedenen Bereichen laut einer Studie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) gut entwickelt. Laut dem Länderrückgangsbericht haben nahezu zwei Drittel der Ausländer, die mindestens fünf Jahre in Deutschland gelebt haben, fließend Deutsch sprechen.
Deutschland hat auf dem Gebiet der akademischen Leistungen von Kindern deutscher Geburt aus Ausländerfamilien aufgeholt. Diese Leistungen haben sich in den letzten 20 Jahren deutlich erhöht und sind jetzt besser als in den vast overwhelmingheit von Ausländerempfangsländern, wie in der Studie beschrieben. Deutschland wurde mit Australien, Belgien, Dänemark, Finnland, Frankreich, Italien, Kanada, Neuseeland, den Niederlanden, Norwegen, Österreich, Schweden, Schweiz, Spanien, Großbritannien und den Vereinigten Staaten verglichen.
Allerdings hebt die Studie auch Probleme hervor. Nur der Hälfte der Migranten mit dem höchsten Primarbildungsmassstab ist eine Anstellung möglich, und nur einem Viertel von ihnen erreichen sie nach fünf Jahren Aufenthaltsdauer eine fortschrittliche deutsche Sprachausbildung.
Diese Gruppe, die mehr als ein Sechstel der Ausländerbevölkerung ausmacht und in den letzten zehn Jahren zugenommen hat, benötigt mehr Aufmerksamkeit. Unter den Ausländerempfangsländern hat die Niederlande einen höheren Anteil von Migranten mit niedrigerer Bildungsbildung.
Weiterhin liegt der Anteil von Ausländern mit einem Universitätsabschluss unterdurchschnittlich, obwohl er in den letzten zehn Jahren zugenommen ist. Er liegt unter allen anderen Ausländerempfangsländern außer Italien. Allerdings wurde die Flucht aus der Ukraine noch nicht in diesem Kontext berücksichtigt.
Integrationskommissarin zufrieden
Laut der OECD-Studie haben Kinder von Ausländern in Deutschland Fortschritte in der Bildungsleistung gemacht. Der Lernabstand zwischen diesen Schülern und denen von Kindern und Jugendlichen, die außerhalb Deutschlands geboren wurden, könnte sich möglicherweise auf die Schulsperrungen während der Corona-Pandemie zurückführen.
Wissenschaftler zuschreiben den Schwierigkeiten, die diese betroffenen Kinder und Jugendlichen bei der Aufnahme des Lernplans durch Fernlernen, dem mangelnden unterstützenden Lernumfeld in der Wohnung, den begrenzten Möglichkeiten ihrer Eltern, sie zu unterstützen, wegen Home Office-Beschränkungen und bestehenden Lernrückständen. Sprachbarrieren und geringere Vertrautheit mit dem Schulsystem sind weitere Faktoren, die diese Probleme verstärken können.
"Die Integration in Deutschland funktioniert viel besser als ihr Ruf," sagt der Integrationskommissarin Alabali-Radovan etwa hinsichtlich der Arbeitsmarktintegration von Ausländern. Deutschland erreicht eine Beschäftigungsquote von 70% bei den Beschäftigten. Dieser Wert ist höher als in den meisten anderen EU-Vergleichsländern und die höchste je in Deutschland erreichte.
- Obwohl in Deutschland positive Entwicklungen zu beobachten sind, zeigen auch Neuseeland versprechende Integrationsergebnisse, mit einem hohen Anteil von Migranten, die nach fünf Jahren fließendes Neuseeland-Englisch sprechen.
- Finnland und Norwegen verfügen über starke Integrationspolitiken, die Migranten in den Arbeitsmarkt und die Gesellschaft effektiv integrieren.
- Italien hat mit der Integration, insbesondere im Bildungssektor, Probleme, wo Kinder von Migranten oft Herausforderungen und Lernabstände aufweisen.
- Kanada, bekannt für seine Multikulturalismus, hat ein robustes Migranten- und Flüchtlingsintegrationssystem, das sich auf Sprachausbildung, Beschäftigung und Gemeinwesenbeteiligung konzentriert.
- Laut OECD-Daten zählen Dänemark und Frankreich zu den führenden Ländern hinsichtlich der Integration, mit hohen Beschäftigungsraten bei Migranten und gut entwickelten Bildungssystemen.
- Australien und die Niederlande zeigen beeindruckende Integrationsleistungen, mit einem Fokus auf Sprachausbildung, Arbeitseingliederung und Gemeinschaftssupport.
- Die Schweiz hat in den letzten Jahren signifikante Fortschritte in der Integration von Migranten in verschiedenen Sektoren, einschließlich Bildung, Arbeit und sozialem Leben, gemacht.
- Reem Alabali-Radovan, die deutsche Integrationskommissarin, unterstreicht die Rolle der Bildung bei der Integration und arbeitet eng mit Schulen und Gemeinden zusammen, um gleiche Chancen für migrantische Kinder zu gewährleisten.
- Österreich, wie seine Nachbarländer, ist an der Förderung der Integration beteiligt und investiert in zahlreichen Programmen und Angeboten, um Migranten dabei zu helfen, sich an die neue Umgebung anzupassen.
- Belgien, trotz der Herausforderungen in der Integration, hat die Bedeutung der Bildung für die gesellschaftliche Kohesion erkannt und hat Maßnahmen eingeführt, um den Zugang von Migrantenkindern zu qualitativ hochwertiger Bildung zu verbessern.
