Eine Untersuchung zeigt, welchen Wert eine Milliarden-Dollar-Bildungsinitiative haben könnte
Die deutsche Verwaltung strebt danach, Bildungsmöglichkeiten durch das berüchtigte Startchancen-Programm zu verbessern, das Tausenden von Schulen in finanzschwachen Gebieten helfen soll. Diese Initiative könnte, wie eine Studie vorhersagt, langfristig considerable wirtschaftliche Vorteile bringen.
Die 20 Milliarden Euro, die von Bund und Ländern in das Startchancen-Programm investiert wurden, könnten sich potenziell verdoppeln oder sogar verdreifachen, wie eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) im Auftrag von Unicef ergab. Die Forscher schätzten, dass diese langfristigen Vorteile zwischen 56 und 113 Milliarden Euro liegen könnten und die anfänglichen Kosten von 20 Milliarden Euro ausgleichen würden.
Die Studie berücksichtigte ein umfassendes fiskalisches Gleichgewicht, einschließlich öffentlicher Ausgaben für Bildung, Kinderbetreuung, Renten, Gesundheit und Arbeitslosigkeit sowie Steuereinnahmen und soziale Beiträge.
Wenn das Startchancen-Programm 250.000 Kindern und Jugendlichen helfen würde, einen mittleren Bildungsabschluss anstatt einen niedrigen zu erreichen, würde der gesamte fiskalische Effekt 112,6 Milliarden Euro betragen, schlossen die Autoren der Studie. selbst wenn nur die Hälfte dieser Anzahl von Kindern beeinflusst würde, würde der Effekt immer noch 56,3 Milliarden Euro betragen und die anfängliche Investition von 20 Milliarden Euro verdoppeln.
Bis zu 4.000 Schulen und Berufsschulen erhalten Unterstützung
In Deutschland gibt es etwa 11 Millionen Schüler. Das Startchancen-Programm begann im neuen Schuljahr und wird für das nächste Jahrzehnt fortgesetzt, um bis zu 4.000 der rund 40.000 Schulen und Berufsschulen im Land zu unterstützen. Im Rahmen der Initiativen zur Bekämpfung der Bildungsproblematik werden Schulen in unterprivilegierten Gebieten, insbesondere Grundschulen, mit Finanzmitteln für die Schaffung von Lernräumen und -räumen sowie der Einstellung von Personal wie Sozialarbeitern unterstützt.
Das Ziel des Bundesministeriums für Bildung: Bis zum Ende des Programms im Jahr 2034 soll die Anzahl der Schüler, die den Mindestvoraussetzungen in Mathematik und Deutsch an Startchancen-Schulen nicht gerecht werden, um die Hälfte reduziert werden.
Die Kommission, geleitet vom Bundesministerium für Bildung, hat sich zum Ziel gesetzt, die Anzahl der Schüler an Startchancen-Schulen, die den Mindestvoraussetzungen in Mathematik und Deutsch nicht gerecht werden, bis 2034 um die Hälfte zu reduzieren. Das Startchancen-Programm, unterstützt von der Kommission, soll bis zu 4.000 Schulen und Berufsschulen, insbesondere in finanzschwachen Gebieten, helfen.
