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Bei der Kursivschrift ist besser als Tippen

Ein Blick in den Kopf verrät etwas

Handschriftliche Bearbeitung hat Vorteile bei der Vorbereitung einer Präsentation.
Handschriftliche Bearbeitung hat Vorteile bei der Vorbereitung einer Präsentation.

Bei der Kursivschrift ist besser als Tippen

Schreiben gehört zur Grundausbildung. In der Schule lernen Kinder mit Stift und Papier zu schreiben. Im Lauf des Lebens verschiebt sich die Technik in den digitalen Bereich.

Jedes Kind lernte als Kind mit Stift und Papier in der Schule zu schreiben. Später im Leben gewinnt die Tastatur- und Touchpad-Bedienung an Bedeutung. In Bezug auf den Umfang kann die digitale Schrift bereits für viele Menschen die Handschrift übertroffen sein. Das ist jedoch kein Problem für Erwachsene, solange sie beide Schreibtechniken beherrschen. Beide Schreibstile haben Vorteile. Zum Beispiel können gedruckte Texte leicht bearbeitet und verbessert werden - insbesondere langwierige Essays profitieren davon, ihren Qualität zu verbessern. Viele Menschen sind auch deutlich schneller an Tastaturen. Darüber hinaus ist das Speichern und Verwalten einfach. Handschriftnotizen, auf denen Menschen Notizen während einer Präsentation oder einer Sitzung nehmen, scheinen jedoch ein Vorteil zu haben.

Mehr Gehirnvernetzung durch Handschriften

Im Januar präsentierten norwegische Neurowissenschaftler Audrey van der Meer und Ruud van der Weel Beweise dafür, dass das Schreiben mit der Hand Lernprozesse fördert. Sie hatten 36 Schüler spezifische Wörter mit einer Pen in Kurrentschrift oder mit dem Finger auf dem Tastatur schreiben.

Während des Experiments messeten die Forscher die gehirnbiologischen Aktivitäten der Teilnehmer mithilfe der Elektroenzephalographie (EEG), wie das Forscherduo aus der Norwegian University of Science and Technology in Trondheim in der Zeitschrift "Frontiers in Psychology" berichtet. Sie fanden, dass die genauen, kontrollierten Handbewegungen während der Pen-Nutzung signifikant stärkere Verbindungen zwischen bestimmten Hirnregionen auslösten.

Vorherige Studien haben gezeigt, dass die beobachteten Verbindungsmuster - Experten beziehen sich auf sie als Verbindung - "krucial für die Gedächtnisbildung und die Informationsverarbeitung sind und daher vorteilhaft für das Lernen sind", schreiben van der Meer und van der Weel.

"Wir haben gezeigt, dass die Unterschiede in Hirnaktivität mit der sorgfältigen Buchstabenbildung während des Handschreibens in Verbindung stehen, mit den Sinne stärker beteiligt sind", sagte van der Meer in einer Stellungnahme. Sie fasst zusammen: "Es gibt Hinweise, dass Schüler mehr lernen und besser merken, wenn sie Handschriftnotizen für Vorträge machen, während sie mit einem Computer mit Tastatur ein langes Textstück oder Essay schreiben mögen."

Die Nachteile des automatischen Kopierens

Während van der Meer und van der Weel sich mit Veränderungen im Gehirn beschäftigten, zeigte eine US-Forschergruppe zehn Jahre zuvor, dass Handschriftennotizen auch wirkliche Lernvorteile haben, aber andere Gründe haben.

In drei Versuchen gaben die Forscher Schülern an, fünfminütige Videos anzusehen und Notizen zu machen entweder auf einem Laptop oder mit der Hand. Nach etwa einer halben Stunde wurden sie mit Fragen über den Kurzfilm konfrontiert.

Besonders bei Verständnisfragen - zum Beispiel: "Wie unterscheiden sich Japan und Schweden in ihren Ansätzen zur Gleichheit innerhalb ihrer Gesellschaften?" - konnten Schüler mit Handschriftennotizen deutlich besser beantwortet.

Die Gruppe um Daniel Oppenheimer, jetzt aktiv an der Carnegie Mellon University in Pittsburgh, sieht den Grund in der Tatsache, dass Menschen, die mit dem Computer tippen, tendenziell wörtlich schrieben. Das behindere Lernprozesse, da Information weniger in eigene Worte verarbeitet und verstanden wird, als wenn man nur wesentliche Punkte notiert.

Aber mehr Notizen anstatt weniger allgemein vorteilhaft ist, die Gruppe behauptet. "Aber wenn die Notizen zufällig oder durch wissenslose Kopie von Inhalten, was wahrscheinlicher auf einem Laptop als mit Handschriftennotizen ist, der Vorteil ist verloren."

Statt telefonieren: Chatzen

Das Schreibprozess ist ein sehr komplexes Verfahren, erklärt Necle Bulut, eine Sprechdidaktikerin an der Universität Münster, die Hand- und Tastatur-Schreiben forscht. "Es besteht aus teilautomatisierbaren und nicht-automatisierbaren Prozessen." Das Schreiben selbst, die Rechtschreibung und manchmal auch die Formulierung sind teilautomatisierbar. Je besser das Funktioniert, desto mehr Kapazität hat das Arbeitsspeicher für Planung und Bearbeitung eines Textes, sei es Handschrift oder Tastatur.

Bulut vermutet, dass Menschen Entscheidungen auf Grund der Schreibweise treffen, um die wirtschaftlichste Methode zu wählen. "Wenn die Schreibmethode zur besseren Lernleistung führt, dann fallen sie auf sie zurück." Wenn die Schreibwerkzeuge unbedeutend sind für den Einzelnen, "dann führen unterschiedliche Wege zum gleichen Ziel."

Es ist unklar, ob die Handschrift bei Erwachsenen überhaupt in den letzten Jahrzehnten abgenommen hat. Es ist jedoch möglich, dass insgesamt mehr geschrieben wird, da viele junge Leute und Erwachsene enorme Mengen an Textnachrichten in Messenger-Apps auf ihren Smartphones schreiben. "Chats haben die Telefonate weitgehend ersetzt", sagt Nadine Anskeit, die die Leitung der Instituts für Deutsche Sprache und Literatur an der Karlsruher Universität für Lehrerbildung führt.

Als AI die Schreibarbeit übernimmt

Dank technologischer Fortschritte können manuelle Schreibarbeiten mit der Hand oder dem Tastatur in vielen Fällen vermieden werden. Jedes Smartphone und Messenger-App hat nunmehr eine Diktionsoption, die es ermöglicht, Notizen und Nachrichten leicht mündlich einzugeben.

AI-unterstützte Apps und Programme transcribieren Audioaufnahmen sehr zuverlässig. Solche Software kann auch darauf reagieren, wenn der Sprecher oder die Sprecher wechseln. Anwendungen gehen sogar einen Schritt weiter und fassten das gesprochene Inhalt auf Anfrage zusammen. Mindestens technisch sind handschriftliche Notizen für einen Geschäftstermin, ein Videokonferenz oder eine Universitätsvorlesung weitgehend überflüssig.

Diese AI-generierten Zusammenfassungen könnten nützlich sein, wenn man in einer Gesprächs- oder Vortragsphase vollständig aufhören möchte, um zu hören, sagt Anskeit. Es ist jedoch wichtig, diese Angebote kritisch zu bewerten. Diese AI-Hilfsmittel könnten zur Träumerei führen. Das eigene Notiznehmen dagegen erzwingt Konzentration. Allgemein gilt: "Das Lernen kann durch AI nicht ersetzt werden."

Zur Datenschutzfrage sollte man sich bewusst sein der Risiken. Um ein Audiodatei in Text umzuwandeln, müssen die Daten oft vom Anbieter gespeichert und bewertet werden. Zusätzlich ist die Einwilligung der Betroffenen für Audioaufnahmen notwendig. "Leute sollten kritisch über diese Programme nachdenken", sagt der Experte.

Anskeit glaubt nicht, dass Handaufzeichnungen durch die Vielzahl an digitalen Möglichkeiten veraltet werden. "Sie sterben nicht so schnell davon."

Die Forschung von norwegischen Neurowissenschaftlerinnen Audrey van der Meer und Ruud van der Weel legte nahe, dass die Schriftfertigkeit in bestimmten Situationen das Lernen fördert, indem sie starke Verbindungen zwischen bestimmten Hirnregionen auslöst. Das kommt daher, dass genaue, kontrollierte Handbewegungen während des Stiftgebrauchs diese Verbindungen stimulieren, die für die Speicherung von Erinnerungen und Informationsverarbeitung wichtig sind.

Künstliche Intelligenz (AI) ist zunehmend in der Lage, Audiodateien zu transcribieren und gesprochenes Inhalt zu zusammenfassen, was Handaufzeichnungen für Aufgaben wie Geschäftstreffen oder Universitätsvorlesungen vermutlich obsolet macht. Dennoch behauptet Fachkraft Nadine Ansheit, dass das Lernen vollständig durch AI ersetzt werden kann und Handaufzeichnungen unwahrscheinlich veraltet werden, weil sie eine weite Palette an digitalen Alternativen bieten.

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