Школа будущего – предмет спорных дебатов в Саксонии
Школы – Школа будущего – предмет спорных дебатов в Саксонии
Высокие оценки, новые учебные планы и большая автономия школ: Школа будущего – предмет неоднозначных дискуссий среди экспертов в Саксонии. К такому выводу пришел министр образования Кристиан Пиварц (ХДС) в четверг во время подведения итогов пяти региональных конференций по проекту «Саксония 2030 – состояние образования». С июня по ноябрь специалисты-практики обсудили 218 рекомендаций для действий от экспертов. Некоторые из них были встречены с большим одобрением, другие – с гораздо меньшим энтузиазмом.
Широкое одобрение получили многочисленные рекомендации к действию
Предложения по участию студентов в разработке уроков, концепции самоорганизованного обучения, пересмотру и анализу учебных программ с точки зрения актуальности и приобретения навыков были встречены с большим одобрением. Также однозначно проголосовали за рекомендацию наделить школы большей ответственностью и улучшить программы профессиональной ориентации во всех общеобразовательных школах. Неоднозначную дискуссию вызвало, например, предложение в будущем более тесно увязать уроки и школьную жизнь с биоритмами детей и молодежи.
Мнения разделились и по поводу отметок и оценок. Отметки за голову гораздо более субъективны, чем другие оценки, и мало влияют на развитие детей. Противники отметок за голову объяснили, что людей гораздо справедливее оценивать с помощью целевых соглашений, чем с помощью числовых значений по 5‑балльной шкале.
С другой стороны, неоднократно отмечалось, что отметки за голову могут быть важным критерием при приеме на работу, например, для получения ученичества или работы. «Мы должны сохранять и оберегать то, что проверено и испытано. Однако для придания большей значимости следует принимать и другие вещи», – говорит Пиварц.
Некоторые предложения не нашли поддержки у экспертов
С большим неприятием была встречена рекомендация предоставлять в будущем вместо каникул школьные каникулы, что позволило бы семьям с детьми брать отпуск вне зависимости от установленных дат. Пиварц не стал сразу отметать спорные предложения. Он сказал, что некоторые вещи также должны быть проверены на пригодность. Результаты консультаций будут включены в стратегический документ весной.
Запрет на искусственный интеллект
В школе будущего также не должно быть общего запрета на использование искусственного интеллекта (ИИ). Пиварц отметил, что школы уже сегодня занимаются этим вопросом. Приобщаясь к искусственному интеллекту, ученики могут побудить их критически взглянуть на источники информации. «То, что окружает молодых людей каждый день и чем они пользуются в личной жизни, будет использоваться и в школе. Поэтому школы должны с этим справляться». Запрет ИИ был бы бессмыслицей и «современным машинным штурмом».
Читайте также:
- Протест: С тракторами от Люттова-Валлуна до Бойзенбурга
- Конфликт вокруг общественных СМИ в Польше продолжается
- Сделка с DFL: альянс болельщиков призывает повторить голосование
Источник: www.stern.de
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
