Берлинские школьники не отличаются успеваемостью выше среднего – наоборот. И так будет продолжаться еще некоторое время, прогнозирует сенатор по вопросам образования.

Учитель стоит у доски в классе.:Учитель стоит у доски в классе. Фото

По словам сенатора по вопросам образования – Берлинские школьники долгое время остаются ниже среднего уровня

По мнению сенатора по вопросам образования Катарины Гюнтер-Вюнш, пройдет еще немало времени, прежде чем берлинские школьники вернутся в середину турнирной таблицы в сравнительных исследованиях на уровне земель. В прошлом учебном году Берлин показал необычно низкие результаты в сравнительных исследованиях, и управление образования объявило о последствиях. «Я предполагаю, что пройдет от пяти до восьми лет, пока меры покажут ощутимые изменения», – сказал Гюнтер-Вюнш в интервью газете «Berliner Morgenpost» (четверг), отвечая на вопрос, когда результаты в Берлине смогут хотя бы вернуться в середину таблицы.

Берлин показывает низкие результаты в сравнительных исследованиях

Например, в сравнительных тестах, известных как Vera, только 35 процентов третьеклассников в Берлине достигли минимальных стандартов по чтению. По математике 37 процентов не достигли минимального уровня. В образовательном мониторинге, опубликованном в конце августа от имени ориентированной на бизнес инициативы Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM), Берлин занял 15‑е место, опередив Бремен, находящийся в нижней части лиги.

«Благодаря сравнительным тестам у нас есть много данных, которые в принципе могут быть очень полезны. Теперь наша задача – последовательно проанализировать их, сделать выводы и принять разумные меры», – сказал Гюнтер-Вюнш. «Цель предельно ясна: ученики должны улучшить свои знания по немецкому языку и математике».

Гюнтер-Вюнш объявляет о новых должностях

Для достижения этой цели существуют краткосрочные меры, например, введение новых должностей в начальных школах со следующего учебного года. «Эти руководители предметов по немецкому языку и математике должны внимательно изучить результаты сравнительных тестов, а затем решить, что необходимо в их конкретной школе для улучшения результатов», – говорит политик от ХДС. «В среднесрочной перспективе необходимо также сосредоточиться на начальном звене образовательной цепи, на воспитании детей младшего возраста в детских садах. Языковой дефицит должен быть распознан и компенсирован как можно раньше».

Читайте также:

Источник: www.stern.de

Подпишитесь на наш Telegram
Получайте по 1 сообщению с главными новостями за день

Читайте также:

Обсуждение

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии