Стив Джобс про работу, ум и самый ценный ресурс
Мы будем говорить не о том, что Стив Джобс (1955−2011) оказал особое влияние на развитие информационных технологий. История его жизни изложена достаточно подробно. Советую ее почитать тем, кто этого не сделал. Несомненно станет понятно, как он добился таких успехов.
Но мы вспомним несколько его важных мыслей про работу, ум и время.
Стив Джобс про работу
Безусловно это верное утверждение. Скорее всего, оно не вызовет ни у кого возражений. Заниматься любимым делом каждый сможет. И будет делать это с великим усердием, самозабвенно, невзирая на время и трудности.
Но вопрос в другом. Как сделать предстоящую работу любимой? Интересно, что подразумевал под этим термином Стив Джобс? А как нелюбимое сделать любимым?
Что может означать термин «любимая работа»?
- Ее выполнение сопряжено с некоторыми приятными моментами вашей жизни.
- Она у вас хорошо получается. Вы настоящий Мастер и комфортно чувствуете себя в своей «песочнице».
- Она не приносит проблем и разочарований. В итоге повышает вашу репутацию и доход.
Но это всё работает, когда вам поручают то, чем вы занимались ранее (имеете навыки, опыт и знания). А как быть, когда вас тянут в большую новую работу? И если вы никогда раньше этого не делали и отказаться нельзя? Как полюбить то, что не знаешь, не понимаешь? А если осознаешь, что проблем будет больше, чем выгоды?
Здесь много вопросов к термину «полюбить». Но, возможно, это проблема связана с не очень удачным переводом фразы. Конечно, есть фраза Конфуция про интересное занятие и ни дня работы. Но «интересное занятие» — это несколько иное.
Для общих случаев логичнее говорить о «правильной мотивации». Мотивация — это побуждение к действию, то, что управляет поведением человека, заставляет его активничать и двигаться к цели.
Что может побудить человека взяться за «проделывание большой работы»?
- Страх за свою жизнь или жизнь и здоровье близких ему людей, семьи.
- Большая выгода — получение материального или иного вознаграждения, которое ему необходимо.
- Неосторожное обещание (поймали за язык или «на слабо»), невыполнение которого сильно ударит по его репутации, карьере и способно создать серьезные проблемы в жизни.
- Глупость — это когда по безграмотности человек вписывается в то, чего не понимает. Или его подставляют, как крайнего.
- Из злого умысла: человек вписывается в работу, которую хочет развалить.
- Когда это его мечта и дело всей жизни, то, к чему он долго готовился.
В общем, ни один из этих вариантов не подходит под термин «полюбить», на мой взгляд.
Быть умным и хорошо учиться
Умный — тот, кто способен к сложным рассуждениям и принимает верные решения. Хорошо учиться — овладевать теми знаниями, которым учишься. Они нужны, чтобы применить их на практике. Конечно, это разные вещи.
А. Может ли человек быть умным и при этом плохо учиться? Я не знаю таких вариантов. Умение учится (здесь речь не только о школе) — это обязательное качество того, кто хочет стать умным.
Сначала идет процесс обучения. Человек осваивает необходимый и достаточный, чаще избыточный, набор знаний по любой тематике (исключений нет). Как следствие он применяет эти знания в повседневной жизни. И в итоге достигает своих целей!
Анализ результатов (разбор полетов) позволяет определить, насколько основательны и правильно усвоены эти знания. Надо понять, умеет ли человек оптимально ими пользоваться. Затем принимается решение о необходимости повторного обучения или перехода к другим знаниям.
Б. Может ли человек хорошо учиться, но не быть умным? Не может! Потому что у него хватает ума хорошо учиться. А это, естественно, ведет его в категорию «умный».
В. Ну а вариант плохо учиться и быть глупым — это совершенно обычная ситуация, которая встречается сплошь и рядом.
Но что же надо делать на практике, чтобы добиваться первоклассных результатов? Всё просто: надо внести ясность в вопрос, что значит учиться и как добываются знания.
Здесь есть очень простая, но всегда срабатывающая ловушка. Надо различать варианты: научить или научиться?
- Научить — это передать кому-либо свои знания.
- Научиться — получить и освоить знания.
Человека невозможно научить — он может только научиться сам! Потому все потуги, связанные с процессом обучения, так потугами и остаются. Знания насильно впихнуть невозможно. Приобретение знаний — это последовательные усилия, направленные на планомерную работу по освоению знаний. Работу! Но это не просто краем уха услышал, и достаточно. И так не бывает. И никакого положительного результата при таком подходе не будет.
Стив Джобс про время
Это самое полезное замечание, которое касается абсолютно всех без исключения.
Время — форма протекания физических процессов. А также мера длительности существования любого объекта (жизни человека, например). В философии время — необратимое течение из прошлого в будущее через настоящее.
Например, в молодости это понятие используется исключительно в прикладном значении. Для юных это просто длительность процессов, которые идут вне человека. Во второй половине жизни наступает момент, когда каждый начинает ощущать время иначе. Теперь это некий ресурс, которого всегда не хватает. А также его неоткуда взять и нельзя купить за деньги.
Его невозможно остановить или аккумулировать (накапливать впрок). Возникает понимание того, что жизнь человека — это тоже процесс, и он имеет ограничение по времени. И всё начинает ускоряться. Появляется огромное сожаление, сколько этого времени было потеряно за прошедшие годы.
В общем, Джобс прав, время — это самый ценный ресурс в нашей жизни.
Читайте также:
- Александр Македонский: лидерство в армии и команде
- Гай Юлий Цезарь: «Записки» великого полководца, в которых сокрыт глубокий смысл
- Аристотель: о войне и последующем мире
Читайте также:
Обсуждение
Самые последние новости
