SPD apresenta conceito para um novo começo na educação
Pouco depois da divulgação dos resultados catastróficos do PISA, a educação é um dos temas principais da conferência federal do SPD. A presidente Esken apresenta uma moção fundamental que apela a que sejam canalizados mais fundos para a educação infantil e para o equipamento escolar - financiados por herdeiros de grandes fortunas.
As crianças e os jovens alemães e as suas perspectivas de futuro estão em maus lençóis. De acordo com o novo estudo PISA, as competências dos jovens de 15 anos nos domínios da leitura, da matemática e das ciências registaram uma deterioração significativa. O resultado, que não surpreende, também diz respeito aos sociais-democratas: No último dia da sua conferência nacional do partido, os delegados do SPD adoptaram um documento concetual para um novo começo na educação: mais educação na primeira infância, escolas mais bem equipadas, mais cooperação entre as autoridades federais, estaduais e locais. O documento contém também ideias para o financiamento. "Já não estou disposta a aceitar que não haja dinheiro para as crianças e para a sua educação neste país rico", afirmou a presidente do partido, Saskia Esken.
O líder do partido, que foi reeleito na sexta-feira, fez uma avaliação deprimente do estado do sistema educativo. "Um quarto das crianças não sabe ler, fazer contas ou ouvir suficientemente bem no final da escola primária", afirmou Esken. Demasiadas crianças abandonam a escola, incluindo uma em cada sete crianças oriundas da migração. Este facto torna a educação na primeira infância ainda mais importante para que as crianças estejam preparadas para o início da escola. "Queremos que a grande maioria delas frequente um centro de educação infantil durante pelo menos quatro anos." Para isso, são necessárias mais creches e educadores, mesmo que isso seja difícil de implementar. O documento prevê também que as creches sejam gratuitas para os pais, como o SPD já implementou em alguns estados federais.
Uli Waterman, deputado do parlamento da Baixa Saxónia e educador de infância de formação, criticou a exigência contida na proposta de lei de que as cidades e as autarquias locais ofereçam uma creche a todas as crianças a partir dos dois anos de idade. Esta exigência está "muito longe da realidade", disse, acrescentando que, em muitos locais, as creches estão a diminuir e não a aumentar devido à falta de educadores. "Façam-me um favor, não decidam por um disparate destes". Uma estreita maioria pronunciou-se a favor da manutenção desta exigência.
Os herdeiros ricos devem contribuir para os fundos
A Esken defende que a tónica deve ser colocada na "escrita, aritmética e comunicação". "Aqueles que não dominam estas competências básicas não encontrarão uma ligação". É necessário que as autoridades federais, estaduais e locais trabalhem mais estreitamente em conjunto. "Para o efeito, propomos um Pacto da Alemanha para a Educação", afirmou Esken. Este deverá garantir que as desvantagens educativas sejam igualadas o mais cedo possível com medidas de apoio adicionais muito específicas".
A proposta principal, adoptada na sexta-feira, defende um conceito fiscal que permita aliviar 95 por cento das pessoas. Os subsídios isentos de impostos para as heranças também devem ser aumentados, por exemplo, para que as famílias não percam as suas casas. O património das empresas também não deve ser posto em causa. Em contrapartida, o SPD quer que "os multimilionários e os bilionários contribuam mais para o bem comum". Uma vez que o imposto sobre as heranças flui para os cofres do Estado, um imposto significativamente mais elevado sobre as grandes heranças não iria para o governo federal, mas deveria ser gasto na educação, de acordo com o SPD.
Para Esken, o programa Startchancen, que será lançado no próximo ano letivo e que financia projectos nas escolas, é "exatamente a abordagem correcta". No entanto, os dois mil milhões de euros por ano - financiados em partes iguais pelo governo federal e pelos governos estaduais - "só chegam a um décimo de todas as escolas com este programa, quando precisamos de chegar a pelo menos metade de todas as escolas", lamentou Esken. "O meu objetivo é gastarmos pelo menos cinco vezes mais do que o previsto para o programa Startchancen.
Mas desta vez a sério
No debate sobre a moção, numerosos oradores apelaram ao SPD - que assumiu e continua a assumir a responsabilidade pela educação em muitos estados federais - para que, após a conferência do partido, se dedique a esta questão de forma mais consistente. Com efeito, o estudo PISA demonstrou, uma vez mais, que as oportunidades de educação na Alemanha, como foi cunhado pelos sociais-democratas, dependem sobretudo da origem das crianças. Josefine Koebe, deputada do parlamento do estado de Hesse, apelou "para que levemos a sério esta partida urgente". Num discurso no Bundestag, pediu ao chanceler Scholz que considerasse a educação como uma prioridade.
O chefe de governo vai dirigir-se ao Parlamento pela última vez este ano na quarta-feira, antes da cimeira da UE. No entanto, a solução para a crise orçamental deverá estar no centro das atenções. Por outro lado, a questão, ainda não resolvida, de como o Estado tenciona financiar-se nos próximos anos e quais as opções organizacionais que deverá ter, é tudo menos importante para o futuro financiamento do sector da educação.
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Fonte: www.ntv.de