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Enseignement hybride dans la matière souhaitée : le modèle fait ses preuves

Pendant la pandémie de Corona, l'apprentissage sur écran était par nécessité la règle. Dans le nord-est de la Saxe, l'enseignement en ligne est désormais disponible dans les salles de classe. Le projet pilote pourrait bien faire école ailleurs.

Des élèves assistent à un cours dans la salle de classe d'une classe de 9e..aussiedlerbote.de
Des élèves assistent à un cours dans la salle de classe d'une classe de 9e..aussiedlerbote.de

Enseignement hybride dans la matière souhaitée : le modèle fait ses preuves

Cela fait déjà un peu plus d'un an que l'enseignement hybride est testé dans trois lycées de Saxe orientale. Le ministère de l'Éducation de Saxe vient de tirer un premier bilan positif du projet pilote. Interrogé par la dpa, le ministère a déclaré que le modèle était particulièrement adapté aux régions rurales et qu'il permettait de maintenir une offre attrayante de cours de haut niveau au niveau du baccalauréat en cas de faible nombre d'élèves. Cela concerne surtout les filières scientifiques, dans lesquelles on a un besoin urgent de relève.

Depuis le début de l'année scolaire dernière (2022/2023), les cours de physique du lycée Curie de Görlitz sont transmis par vidéo à Niesky. Les cours de biologie du lycée de Niesky sont suivis à l'écran par les élèves de Weißwasser. Selon le ministère, les jeunes sont enthousiasmés par cette offre, car ils ont pu suivre les matières qu'ils souhaitaient. Au lycée Friedrich-Schleiermacher de Niesky, aucun cours de physique de haut niveau n'aurait pu voir le jour sans ce projet impliquant quatre élèves. Au Landau-Gymnasium de Weißwasser, avec seulement deux élèves, un cours de biologie n'aurait pas été possible.

Trois heures de cours en ligne sont dispensées chaque semaine. Deux autres heures par semaine, prévues pour des expériences et des essais pratiques, sont toujours données en direct par l'enseignant. Malgré un investissement plus important, notamment pour la préparation technique de la transmission vidéo, les pédagogues impliqués ont estimé que le projet était "très réussi".

"Les expériences positives réalisées jusqu'à présent motiveront peut-être d'autres écoles à suivre cette voie", espère le ministre de la culture Christian Piwarz (CDU). Selon son institution, l'enseignement hybride ne doit pas être ordonné de manière centralisée. De tels projets ne sont couronnés de succès que si l'engagement vient des écoles elles-mêmes. Au début de l'année, le ministère prévoit une réunion d'information pour les établissements intéressés de l'État libre. Les conditions et le déroulement de l'enseignement hybride en Saxe orientale seront présentés à cette occasion.

Source: www.dpa.com

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