No hay suficientes licenciados a la vista para la profesión docente
Según la senadora de Ciencias Ina Czyborra, solo se han hecho pequeños progresos en la formación de los profesores que se necesitan urgentemente en Berlín. En 2022, poco más de 1.000 estudiantes de magisterio se graduaron por primera vez en las universidades berlinesas con un título de máster y, por tanto, pudieron comenzar su servicio preparatorio, según anunció la política del SPD tras la reunión del Senado celebrada el martes. Según cifras anteriores, la cifra del año anterior rondaba los 900.
Sin embargo, a pesar de un ligero aumento, Berlín sigue estando muy lejos del objetivo actual de 2.000 titulados al año en este ámbito. Los nuevos contratos universitarios para el periodo de financiación de 2024 a 2028 estipulan incluso 2.500 licenciados en magisterio al año.
Czyborra habló de un aumento continuo del número de titulados. Así lo indica también el hecho de que 1329 estudiantes hayan terminado recientemente sus estudios de licenciatura para continuar con un máster. Estos estudiantes pudieron completar sus estudios en dos o tres años.
Sin embargo, hay que seguir esforzándose para aumentar en la medida necesaria el número de licenciados en la carrera de Magisterio. El Senador se refirió a varios esfuerzos para avanzar más rápidamente en este sentido. Entre ellos, una mejor orientación y apoyo a los estudiantes para evitar que abandonen sus estudios.
Según Czyborra, Berlín también está intentando atraer a más estudiantes de magisterio con la ayuda de una campaña publicitaria interuniversitaria. Como parte de esta campaña, en diciembre se pondrá en línea un sitio web central para los interesados. Un "estudio de cohortes múltiples" proporcionará más información sobre las razones por las que un número comparativamente elevado de estudiantes de magisterio abandonan o se cambian a otras universidades.
Según los datos, el número de estudiantes de primer curso de la licenciatura de Magisterio en Berlín rondaba hace poco los 2.600, y ahí empiezan los problemas. Según Czyborra, aproximadamente el triple de futuros estudiantes recibieron una carta de aceptación para su carrera, pero muchos de ellos la solicitaron varias veces para distintas combinaciones de asignaturas.
Fuente: www.dpa.com
