Las organizaciones están enfocando erróneamente sus esfuerzos de búsqueda en los lugares equivocados para los aprendices.
Las promociones de empleo en línea están en auge, pero un estudio ha revelado que las empresas no están alineadas con los hábitos digitales de los posibles aprendices y están utilizando las plataformas incorrectas. El estudio también destacó la disminución de la importancia del diploma de escuela secundaria.
Una encuesta a personas de 14 a 25 años reveló que una de cada cuatro se quejó de la limitada disponibilidad de oportunidades de aprendizaje en Alemania. La principal razón de esta desconexión entre las empresas y los posibles aprendices podría ser la publicidad en línea insuficiente de las vacantes laborales en plataformas de redes sociales relevantes. Esta conclusión se extrajo de una encuesta conjunta de jóvenes y negocios realizada por la Fundación Bertelsmann y el Instituto de la Economía Alemana (IW).
Tanto los individuos jóvenes como las corporaciones están de acuerdo en que la búsqueda de oportunidades de aprendizaje se realiza principalmente en línea. Ambos confían en gran medida en los anuncios y colocaciones de empleo en línea a través de la Agencia Federal de Empleo. Para el estudio, Iconkids & Youth, en nombre de la Fundación Bertelsmann, encuestó a más de 1.700 jóvenes de 14 a 25 años en febrero y marzo. Por su parte, el IW encuestó a los gerentes de personal de 895 empresas entre marzo y mayo.
Las empresas ignoran en gran medida TikTok
Hay disparidades en el uso de las redes sociales. Aunque las generaciones más jóvenes son más activas en plataformas como YouTube, TikTok y Snapchat, el 70% de las empresas publicita sus vacantes en Facebook, a pesar de que solo un cuarto de los jóvenes pasa tiempo allí. En cambio, el 30% de los jóvenes utiliza regularmente TikTok, que es utilizado por menos del 4% de las empresas. La única plataforma en la que ambos grupos están de acuerdo es Instagram.
Los autores del estudio sugieren que las empresas deben modificar sus estrategias de comunicación para alinearse con los hábitos digitales de las generaciones más jóvenes para atraer a más posibles candidatos. Los métodos tradicionales de publicidad de vacantes laborales en periódicos o en tablones de anuncios no deben pasarse por alto, especialmente para los jóvenes con menor nivel de educación.
Las habilidades blandas adquieren importancia
Según tres cuartas partes de las empresas encuestadas, las habilidades y atributos de los candidatos son cada vez más importantes, mientras que las cualificaciones formales son menos significativas. Esta tendencia debería enfatizarse con mayor efectividad: solo algo más de la mitad de los jóvenes sienten que sus habilidades personales son importantes. Un tercio incluso expresa su desacuerdo. "Los jóvenes no deben tener miedo de aplicar con notas más bajas, sino que deben tener fe en sus fortalezas", aconseja Clemens Wieland, experto en formación profesional de la Fundación Bertelsmann.
En general, la formación se considera positiva: más del 80% de las empresas y los jóvenes la ve como una excelente base para una carrera. El 60% de los encuestados también cree que es posible llevar una vida cómoda más tarde con un aprendizaje. Sin embargo, más de la mitad de las empresas y más del 60% de los jóvenes creen que la formación dual no se valora lo suficiente en la sociedad.
A pesar de que el estudio muestra una desconexión entre las empresas y los posibles aprendices en las promociones de empleo en línea, también sugiere que las empresas deberían adaptar sus estrategias de comunicación para alinearse con los hábitos digitales de las generaciones más jóvenes. Esto podría implicar el uso de plataformas como TikTok, en las que los jóvenes pasan más tiempo que las empresas actualmente.
Dado que el estudio revela la disminución de la importancia del diploma de escuela secundaria, las empresas que ponen más énfasis en las habilidades blandas y los atributos personales de los candidatos podrían atraer potencialmente a más candidatos interesados, como se demuestra en los hallazgos de que menos de la mitad de los jóvenes sienten que sus habilidades son importantes.
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