Black History Month exposes the myth of white “unfitness.”
Peniel Joseph
Der Gouverneur von Florida, Ron DeSantis, der offenbar entschlossen ist, die Anti-CRT-Stimmung bis ins Weiße Haus zu verbreiten, sorgte landesweit für Schlagzeilen, weil er einen Gesetzentwurf unterstützte, der alle Inhalte, die Studenten oder Regierungsangestellte persönlich identifizieren, für die sie sich „schuldig“ fühlen, sperren würde. Inzwischen hat auch Virginia, die Hauptstadt der Konföderation, CRT verboten.
Glenn Youngkin, Virginias erster republikanischer Gouverneur seit einem Jahrzehnt (dessen Sieg zu einem großen Teil durch sein kluges Engagement in den rassistisch angeheizten Kulturkriegen herbeigeführt wurde), wendet sich nun gegen die Einrichtung einer Melde-Hotline durch Eltern, die an öffentlichen Schulen unterrichtet werden. Es überrascht nicht, dass dieser Thread mit Memes überschwemmt wird, die Sarkasmus verwenden, um das Offensichtliche auszudrücken – und es geht nicht darum, Lehrer davon abzuhalten, den Kindern Unbehagen zu bereiten. Dadurch sollen Diskussionen über Rassismus und damit auch über die Geschichte der Schwarzen vermieden werden.
Republikanische Gesetzgeber in mehreren Bundesstaaten und Landkreisen haben effektiv versucht, die Geschichte, die weißen Eltern unangenehm sein könnte, rückgängig zu machen, und versuchen dabei, den Black History Month und Diskussionen über andere unangenehme Geschichten, einschließlich des Holocaust und einer mörderischen Kampagne gegen indigene Völker, zu eliminieren. Das Ergebnis des Siedlerkolonialismus.
Die Geschichte der Schwarzen bietet eine ungeschminkte Entstehungsgeschichte für dieses Land – eine Geschichte, die über Amerikas Gründungsmythologie hinausgeht, um die gelebte Realität der amerikanischen Ureinwohner und schwarzen Amerikaner und ihre zentrale Bedeutung für das Amerika, in dem wir heute leben, zu vermitteln.
Diese Geschichten altersgerecht mit Schulkindern zu teilen, ist nichts, wovor wir uns fürchten müssen. Aber die Ursachen für Angst, Unbehagen, Schuldgefühle oder Wut bei weißen Kindern, wenn sie über falsche Narrative der schwarzen Geschichte unterrichtet werden, sind heimtückisch. Vergessen wir nicht, dass die Klassenzimmer weißer Kinder einst Schlachtfelder waren und Forderungen nach elterlichen Rechten und Wahlmöglichkeiten an der Tagesordnung waren.
Kinder von heute verdienen die Gelegenheit, etwas über schwarze Schulkinder zu lernen und mit ihnen in Kontakt zu treten. Die meisten von ihnen waren junge Mädchen, die sich in den 1950er und 1960er Jahren dem weißen Mob widersetzten und ihre eigenen Ängste, Befürchtungen und Traumata erlebten. Was auch immer die aufgebauschten Bedenken republikanischer Beamter oder weißer Eltern sein mögen, für eine neue Generation von Schulkindern ist dies eine Geschichte, die es wert ist, ernst genommen zu werden.
Bemühungen, schwarze Geschichte zu streichen, weil sie zu unbequem ist, spiegeln auch die Narrative der Mainstream-Medien wider, die sich auf die Wut und Empörung weißer Eltern über den Unterricht schwarzer Geschichte im öffentlichen Bildungswesen konzentrieren. Dadurch wird die Perspektive der schwarzen Eltern weitgehend entfernt. Eine schwarze Mutter von drei Kindern aus Charlottesville, Virginia, sagte gegenüber der Washington Post: „Sie sagen: ‚Unsere Kinder sind zu jung, um Rassismus zu hören.‘ Wer sind ‚unsere‘ Kinder? Ich kann mich an keinen Tag in meinem Leben erinnern, an dem ich … Rassismus wurde uns nicht beigebracht, oder wir haben ihn einfach dadurch erfahren, dass wir existierten. Unseren Kindern, schwarzen Kindern, müssen verschiedene Methoden beigebracht werden, um in Sicherheit zu bleiben, damit sie sich in der Welt zurechtfinden können.“
Dieser Versuch, den Geschichtsunterricht zu entmutigen, der weißen Eltern und Kindern Unbehagen bereitet, ist das logische Ergebnis einer künstlichen Kontroverse über die kritische Rassentheorie, ein theoretisches Konzept, das an juristischen Fakultäten gelehrt wird und strukturellen Rassismus in Recht und Rechtspolitik untersucht. Im Wesentlichen zeigen diese jüngsten Bemühungen in Virginia und Florida – ganz zu schweigen von denen in Mississippi und Tennessee, dass es sich hier um Erwachsenenpolitik und nicht um die Bildung von Kindern handelt.
Der Abgeordnete Antonio Parkinson aus Tennessee, ein Demokrat aus Memphis und Vorsitzender des Black Caucus der Versammlung, sagte gegenüber The Associated Press: „Alles, was die Wahrheit über unsere Geschichte sagt, aus welchem Grund auch immer, hat seine Verletzlichkeit. Und es wird offengelegt.“
Bemerkenswert ist, dass umfassende neue Gesetze, die von Anti-CRT-Rhetorik unterstützt und von republikanischen Politikern verstärkt werden, die landesweit die Geschichte der Schwarzen rückgängig machen wollen, nicht nur die Rassensklaverei, die Jim-Crow-Segregation, Lynchmorde und die Bildungsschwierigkeiten des strukturellen Rassismus verstärken werden.
Es würde den Schülern auch die Möglichkeit nehmen, aktuelle Ereignisse wie die Gewalt in Charlottesville im Jahr 2017 und den Aufstand im Kapitol am 6. Januar zu analysieren und zu hinterfragen – beides Ereignisse, bei denen die Rasse eine zentrale Rolle spielte. Diese Zensur hat unser Land verarmt und unzählige weiße, schwarze und gemischtrassige Aktivisten in Ungnade gefallen, die für gleiche Staatsbürgerschaft und Würde für alle gekämpft haben (und immer noch arbeiten). Diese Debatte nach republikanischen Bedingungen zu führen, würde uns auf einen gefährlichen Weg führen und es den Politikern überlassen, zu entscheiden, welche Narrative legitim und welche als inakzeptabel gelten.
Der Black History Month hat seine Wurzeln in der Negro History Week, die 1926 von Carter G. Woodson ins Leben gerufen wurde. Woodson, ein Absolvent der Harvard University, gründete 1915 die Association for the Study of Negro Life and History (heute Association for the Study of Negro Life and History), um nicht nur schwarze Amerikaner, sondern die gesamte afrikanische Nation zu erziehen Die Amerikaner in den Vereinigten Staaten spielten eine zentrale Rolle bei der Entwicklung von der Sklaverei zur Freiheit.
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Der Black History Month ist die perfekte Gelegenheit, der Engstirnigkeit zu widerstehen, die rationale Erklärungen dafür liefert, warum Kinder Amerika nicht verstehen können (oder sollten), ein Land, dessen Geschichte sowohl stolz als auch beschämend ist. Als Ph.D. In seiner letzten Rede erinnerte Martin Luther King Jr. die Nation daran, dass die amerikanische Größe weiterhin im „Recht, für Gerechtigkeit zu protestieren!“ verwurzelt ist! In diesem Jahr, da wir den Black History Month feiern, ist diese Tatsache noch wichtiger als More denn je ist es eine Erinnerung wert.
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Der Wunsch, den Black History Month in den Schulen zu unterdrücken, entspricht der Ansicht vieler, dass die Geschichte der Schwarzen zu unbequem ist. Diesen Ansichten gegenüber haben jedoch Schwarze Eltern betont, dass es wichtig ist, eine richtige Perspektive auf die Geschichte der Schwarzen zu erhalten.
Die Bedenken, die von weißen Eltern in Bezug auf die Unterrichtung der schwarzen Geschichte gestellt werden, sind teils heimtückisch. Eine afroamerikanische Mutter aus Virginia hat in einer Interviewsage gesagt: „Wir haben in unserem ganzen Leben nie daran gelebt, dass wir uns über Rassismus aufgeklärt bekommen haben oder dass wir ihm etwas beigebracht werden, was es bedeutet.“
(Quelle: washingtonpost.com)
Source: edition.cnn.com
