Stanford-Forscher finden heraus, dass ChatGPT das Schummeln in High Schools nicht erhöht
Eine neue Studie von Forschern aus Stanford zeigt jedoch, dass der Prozentsatz der Highschool-Schüler, die schummeln, im Vergleich zu früheren Jahren ohne ChatGPT statistisch unverändert bleibt.
Die Universität, die eine anonyme Umfrage unter Schülern an 40 US-High Schools durchführte, fand heraus, dass etwa 60 bis 70 % der Schüler im letzten Monat geschummelt haben, eine Zahl, die seit dem Debüt von ChatGPT gleich geblieben oder sogar leicht gesunken ist, so die Forscher.
Im November 2022 wurde ChatGPT - entwickelt von OpenAI - viral, weil es in Sekundenschnelle überzeugende Antworten und Aufsätze als Antwort auf Benutzeraufforderungen generierte. Während ChatGPT und ähnliche KI-Tools an Zugkraft gewonnen haben, hat die Technologie einige Bedenken über Ungenauigkeiten und ihr Potenzial, Vorurteile aufrechtzuerhalten, Fehlinformationen zu verbreiten und Plagiate zu ermöglichen, aufgeworfen.
"Während es in den Nachrichten einzelne alarmierende Fälle gibt, in denen KI zum Schummeln eingesetzt wird, sehen wir wenig Beweise dafür, dass sich die Nadel für Highschool-Schüler insgesamt bewegt hat", sagte Victor Lee, Stanfords Fakultätsleiter für KI und Bildung, der die Umfrage mit betreut hat, gegenüber CNN.
Die Ergebnisse kommen zu einem Zeitpunkt, zu dem das Forschungszentrum Pew kürzlich berichtete, dass nur 19 % der 13- bis 17-Jährigen die Plattform für Schularbeiten nutzen. (Und nur zwei Drittel der Teenager haben von ChatGPT gehört).
Lee sagte, dass sich die Zahl der Schüler, die ChatGPT nutzen, in Zukunft ändern könnte, wenn sie mehr über die Technologie erfahren.
Die Umfrage ergab auch, dass die SchülerInnen der Meinung sind, dass das Tool für "Einstiegszwecke" bei Aufgaben zugelassen werden sollte, z. B. um neue Konzepte oder Ideen für eine Aufgabe zu entwickeln. Die meisten Befragten stimmten jedoch zu, dass es nicht zum Schreiben einer Arbeit verwendet werden sollte.
"Es zeigt, dass die Mehrheit der Studierenden wirklich lernen will und KI als eine Möglichkeit sieht, ihnen zu helfen - im Gegensatz dazu, dass sie sie nur als ein Werkzeug sehen, um 'Schule zu machen' und bei der Erledigung von Aufgaben Zeit zu sparen", sagte Denise Pope, eine leitende Dozentin an der Stanford Graduate School of Education, die auch bei der Überwachung der Umfrage half.
Einige der Hauptgründe, warum Schüler schummeln , sind laut den Forschern, dass sie Schwierigkeiten haben, den Lernstoff zu verstehen, dass sie nicht genug Zeit für die Hausaufgaben haben und dass sie sich unter Druck gesetzt fühlen, gute Leistungen zu erbringen.
"Wir sind erst etwas mehr als ein Jahr dabei, ChatGPT in den Blickpunkt der Öffentlichkeit zu rücken, also sollten wir alle damit rechnen, dass es im Laufe der Zeit zu Verschiebungen in der Schule, bei der Arbeit und im täglichen Leben kommt", sagte Lee. "Vieles hängt davon ab, wie die Schulen das Thema KI und das Werkzeug angehen, was die Dinge in beide Richtungen bewegen könnte."
Pope sagte, dass Pädagogen in Erwägung ziehen sollten, die Stimmen von Schülern in diese Gespräche einzubeziehen, und nannte sie "aufschlussreich und durchdacht" zum Thema KI und Betrug. In einer Podiumsdiskussion, die kürzlich stattfand, sprachen die Forscher über den Zweck des Schreibenlernens und diskutierten darüber, was sie in der Schule noch lernen sollten, wenn KI weiter auf dem Vormarsch ist. "Das gab uns allen in der Diskussion die Möglichkeit, über die Rolle der Schulen in einer Welt zu sprechen, in der KI allgegenwärtig ist", sagte sie.
Antworten der Schulen
In den ersten Monaten nach der Veröffentlichung von ChatGPT nahmen die Ängste vor Betrug zu. Öffentliche Schulen in New York City und Seattle gehörten zu den ersten Einrichtungen, die Schülern und Lehrern die Nutzung von ChatGPT in den Netzwerken und auf den Geräten des Bezirks untersagten.
Einige College-Lehrer erklärten damals gegenüber CNN, dass sie zum ersten Mal seit Jahren wieder zu Aufsätzen im Klassenzimmer zurückkehrten, und andere verlangten mehr personalisierte Aufsätze. Andere sagten, dass die Schüler auch kurze Videos drehen mussten, in denen sie ihre Gedankengänge darstellten.
Heutzutage ermutigen jedoch immer mehr Schulen ihre Schüler und lehren sie sogar, wie sie diese Hilfsmittel am besten einsetzen können. Die Vanderbilt University zum Beispiel ist ein Vorreiter, der sich für generative KI stark macht und universitätsweite Schulungen und Workshops für Lehrkräfte und Studierende anbietet. Ein dreiwöchiger 18-stündiger Online-Kurs, der in diesem Sommer angeboten wurde, wurde von über 90.000 Studenten besucht.
Angesichts der Tatsache, dass immer mehr Experten die weitere Anwendung von künstlicher Intelligenz erwarten, befürchten die Professoren, dass ein Ignorieren oder Entmutigen der Nutzung dieser Technologie den Studenten schadet und viele beim Eintritt in das Berufsleben zurücklässt.
"Man kann sie nicht ignorieren", sagte Jules White, außerordentlicher Professor für Informatik an der Vanderbilt University, gegenüber CNN. "Ich denke, es ist unglaublich wichtig für Studenten, Dozenten und Absolventen, Experten in KI zu werden, weil es so transformativ für jede gefragte Branche sein wird, dass wir die richtige Ausbildung anbieten."
Obwohl es immer noch Bedenken bezüglich des Schummelns gibt, sagte White, er glaube, dass Studenten, die plagiieren wollen, immer noch andere Methoden wie Wikipedia oder Google-Suchen verwenden können. Stattdessen solle den Studenten beigebracht werden, dass sie "viel erfolgreicher sein werden, wenn sie es auf andere Art und Weise tun".
Stanford bietet auch einen Online-Hub mit kostenlosen Ressourcen an, die Lehrern dabei helfen sollen, Highschool-Schülern die Vor- und Nachteile der Nutzung von KI zu erklären.
In der Zwischenzeit, so die Forscher, werden sie während des gesamten Schuljahres weiterhin Daten sammeln, um zu sehen, ob sie Beweise dafür finden, dass mehr Schüler ChatGPT zum Schummeln benutzen.
"Die Jury ist noch unentschieden, aber unsere aktuellen Daten zeigen, dass die Schüler es nicht unbedingt nutzen wollen, um das Lernen abzukürzen, sondern um es zu verbessern", sagte Pope.
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Quelle: edition.cnn.com
