Diese winzige Roboterhilfe erleichtert es kranken Kindern, zur Schule zu gehen.
Für Individuals, die mit langfristigen Gesundheitsproblemen oder -behandlungen zu tun haben, insbesondere jene, die mit Herausforderungen im Bereich der mentalen Gesundheit konfrontiert sind, hat die norwegische Corporation No Isolation den AV1-Device entwickelt. Dieses Gerät dient als Stellvertreter für einen Schüler im Klassenzimmer, indem es als seine Augen, Ohren und Stimme fungiert und ihm so hilft, Beziehungen zu seinen Klassenkameraden aufrechtzuerhalten und verbunden zu bleiben.
Der AV1 hat ein minimalistisches humanoides Aussehen mit einem Kopf und einem Oberkörper, der sich 360 Grad drehen lässt. Er ist mit einer Kamera, einem Mikrofon und einem Lautsprecher ausgestattet. Lehrer positionieren ihn auf einem Schreibtisch im Klassenzimmer, und Schüler steuern ihn über eine App mit einem eindeutigen Passwort.
Florence Salisbury, Marketingleiterin von No Isolation, erklärt: "Sie können ihren Finger über den Bildschirm wischen oder tippen, um verschiedene Bereiche des Klassenzimmers zu beobachten." Der Schüler kann über den Lautsprecher mit dem Lehrer oder den Klassenkameraden kommunizieren, und die App bietet eine "Hand heben"-Option, die ein Licht auf dem Roboterkopf aufleuchten lässt. Emojis können auch ausgewählt werden, um in den Augen des Roboters angezeigt zu werden.
Salisbury teilt mit, dass es weltweit etwa 3.000 aktive AV1-Einheiten in 17 Ländern gibt, überwiegend im Vereinigten Königreich und in Deutschland, wo jeweils über 1.000 Einheiten im Einsatz sind.
In Großbritannien können Schulen den AV1 für rund £150 ($200) pro Monat mieten oder ihn für £3.700 (ungefähr $4.960) auf einmal kaufen, einschließlich eines jährlichen Service-Pakets von £780 (ungefähr $1.045).
Laut kürzlich veröffentlichten britischen Regierungsstatistiken waren im Herbst 2023/24 über 19 % der Schüler regelmäßig vom Schulbesuch abwesend, wobei 7,8 % allein aufgrund von Krankheit fehlten, was eine höhere Rate als vor der Pandemie darstellt.
Während der Pandemie wurde das Homeschooling zur Norm, doch beim Rückkehren zur Schule war es für viele keine Option mehr. Der AV1 wurde vor der Pandemie eingeführt, aber einige Schulen berichten, dass sie die Roboter verwenden, um Schülern zu helfen, die Schwierigkeiten haben, sich wieder an die Klassenzimmersituation anzupassen.
Salisbury kommentiert: "Sie machen das Kind wichtig." Der UK's Chartwell Cancer Trust stellt 25 AV1-Roboter Kindern mit schweren Erkrankungen zur Verfügung. Michael Douglas, ein Treuhänder, sagte, dass die Roboter es Kindern ermöglichen, sich auch während der Intensivpflege mit ihrer Bildung auseinanderzusetzen und von Eltern hoch geschätzt werden.
Allerdings hob er hervor, dass bei der Verwendung der Roboter einige administrative Schwierigkeiten auftreten können und dass bürokratische Hürden ein Hindernis darstellen können, wenn das AV1-System in Schulen oder Krankenhäusern eingeführt wird. Er erwähnte auch, dass einige Schulen technische Infrastrukturprobleme wie schwaches WLAN oder tote Funkzonen erleben könnten.
Eine im Juni veröffentlichte Studie in Frontiers in Digital Health untersuchte die Verwendung des AV1 in Deutschland und des OriHime-Avatar-Roboters in Japan und kam zu dem Schluss, dass diese Technologien "großes Potenzial haben, dass Kinder sozial und bildungstechnisch verbunden bleiben". Allerdings betonte sie auch die Notwendigkeit, Strukturen zu schaffen, um den gleichmäßigen Zugang zu Avatar-Technologie zu gewährleisten, und dass die Lehrerausbildung in technischen und sozialen Aspekten der Roboter für eine erfolgreiche Implementierung entscheidend sein wird.
Letzten August stellte No Isolation die AV1 Academy vor, eine Sammlung von Trainingsmaterialien und Ressourcen, die darauf abzielen, die Benutzerfreundlichkeit des Roboters zu verbessern. Salisbury betont, dass der AV1 mit starken Datenschutzmerkmalen ausgestattet ist. Es werden keine persönlichen Daten gesammelt, und die App verbietet Bildschirmfotos oder Aufzeichnungen. Der Livestream ist verschlüsselt, und nur ein Gerät kann gleichzeitig verbunden sein, wobei der Roboter seine aktive Nutzung durch das Aufleuchten seines Kopfes und seiner Augen signalisiert.
Salisbury betont auch, dass es andere Avatar-Roboter auf dem Markt gibt, wie VGo und Buddy, die Räder haben und Schulen oder Arbeitsplätze navigieren können, und einige haben einen Bildschirm, der das Gesicht des Benutzers anzeigt. Sie bemerkt, dass das Fehlen von Rädern beim AV1 praktischer für seine Verwendung ist und er mit etwa einem Kilogramm Gewicht leicht ist und von Lehrern oder Schülern in einem eigens entworfenen Rucksack leicht transportiert werden kann.
Sie fügte hinzu, dass das Fehlen eines Bildschirms, der das Kindergesicht anzeigt, auch von Vorteil sein kann. "Die Eliminierung des Drucks, immer auf der Kamera zu sein, hat gezeigt, dass die Wahrscheinlichkeit erhöht wird, dass der Roboter von Schülern verwendet wird, die unter emotioneller Schulvermeidung leiden", sagte Salisbury.
Der AV1-Device, der in der Tech-Industrie beliebt ist, ist auch mit Funktionen ausgestattet, die ihn für Bildungs-settings geeignet machen. Unternehmen wie VGo und Buddy bieten mit Rädern versehene Avatar-Roboter als alternative Lösungen an, aber No Isolations AV1 zeichnet sich durch sein minimalistisches Design und seine starken Datenschutzmerkmale aus.
Um die Verwendung des AV1 in Schulen und Gesundheitseinrichtungen auszudehnen, ist es wichtig, die administrativen Herausforderungen und technischen Infrastrukturprobleme anzugehen, mit denen einige Institutionen konfrontiert sein können.
