Sindicatos: a falta de professores é responsável pelos maus resultados do Pisa
"Não precisamos de um segundo choque de Pisa, precisamos finalmente de um choque de Pisa", afirmou Brand. Para ele, a digitalização insuficiente das escolas, o encerramento de escolas devido à pandemia e a grande desigualdade social na Alemanha são outras razões para os maus resultados.
O sindicato "Educação e Ciência" (GEW) descreveu como um "escândalo" o facto de a dependência do desempenho escolar das crianças e jovens em relação aos seus pais não ter diminuído durante mais de 20 anos. "Há décadas quea Alemanha tem um problema de desempenho e um problema gritante de equidade", explicou Anja Bensinger-Stolze, membro da direção do GEW.
Anja Bensinger-Stolze, membro do conselho de administração do GEW, criticou também a "falta flagrante de pessoal". São necessários "esforços maciços" para recrutar muitos mais professores e especialistas. "Esta questão deve estar no topo da agenda".
A chefe-adjunta da Confederação dos Sindicatos Alemães (DGB), Elke Hannack, falou de "resultados chocantes". Os governos federal e estaduais devem "finalmente chegar a acordo sobre medidas efectivas para mais professores, mais trabalho social e mais apoio individualizado para os jovens - e fazê-lo imediatamente". A DGB apela agora ao governo federal para que crie um fundo especial de infra-estruturas que possa ser utilizado para investir fortemente em creches e escolas, entre outras coisas".
O lado dos empregadores também ficou chocado com os resultados do PISA. As conclusões actuais documentam "os resultados terríveis da política educativa", sublinhou o presidente do patronato, Rainer Dulger. "Se os responsáveis não tomarem medidas imediatas agora, a perda de competência não poderá mais ser compensada." Dulger apelou a "um novo começo quase revolucionário no nosso sistema educativo". Tanto os actuais padrões educacionais como a formação dos professores devem ser examinados.
O presidente da entidade patronal apelou a uma digitalização segura e a um apoio individualizado aos alunos. "Devemos isso aos nossos filhos". Dulger sublinhou: "Estas mentes são o material de construção do nosso futuro e o motor da nossa prosperidade."
Os alunos alemães tiveram o pior desempenho de sempre no estudo Pisa sobre comparações internacionais do desempenho escolar. De acordo com os resultados publicados na terça-feira pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), o desempenho nas áreas da matemática, ciências e leitura deteriorou-se significativamente.
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Fonte: www.stern.de
