Educação - Prien: A Alemanha deve tornar-se um Estado de educação social
Tendo em conta os resultados do PISA, a deputada federal da CDU e ministra da Educação de Schleswig-Holstein, Karin Prien, apelou a um maior investimento na educação. "Precisamos de uma nova imagem de nós próprios", afirmou a deputada à Agência noticiosa alemã.
"A Alemanha tem de passar de um Estado social para um Estado de educação social. Temos de dar prioridade à educação - em todos os grupos etários - nos orçamentos do governo federal e dos governos estaduais". Isto aplica-se à educação infantil, à educação escolar, à formação inicial, contínua e permanente, mas também à investigação de base e de ponta. Há décadas que a Alemanha está atolada em debates ideológicos sobre o sistema escolar, atrasou-se na digitalização e não conseguiu atrair pessoal qualificado suficiente para as suas escolas.
O novo estudo de desempenho escolar Pisa está a ser apresentado hoje pela primeira vez desde a pandemia do coronavírus. Este estudo mede as competências dos jovens de 15 anos em leitura, matemática e ciências. O estudo tem sido efectuado de três em três anos desde 2000.
Na altura, o primeiro estudo comparativo provocou o "choque de Pisa": os jovens alemães de 15 anos tiveram um desempenho extremamente fraco e o relatório de Pisa revelou também uma correlação vergonhosamente estreita entre origem social e oportunidades de educação. O resultado foi um debate aceso sobre a educação. Depois disso, os resultados da Alemanha nos estudos Pisa melhoraram de forma constante, mas desde 2016 que os resultados têm vindo a descer novamente.
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Fonte: www.stern.de
