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Ministro Hamburgo: los resultados de Pisa son preocupantes

La última sacudida de Pisa en Alemania también preocupa a la política escolar de Baja Sajonia. El Ministro de Educación y Asuntos Culturales de los Verdes de Hamburgo promete cambios para el nuevo curso escolar.

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La ministra de Cultura de Baja Sajonia, Julia Willie Hamburg, habla en el ayuntamiento de Osnabrück. Fotografía.aussiedlerbote.de

Educación - Ministro Hamburgo: los resultados de Pisa son preocupantes

Los malos resultados de los alumnos alemanes en el estudio Pisa deben tener consecuencias, según la ministra de Educación de Baja Sajonia, Julia Willie Hamburg. Los resultados son preocupantes, declaró el martes la política verde. Un alumnado cada vez más dispar plantea retos a las escuelas. Alemania aún no ha conseguido romper el vínculo entre origen social y éxito escolar. Los efectos de la pandemia de coronavirus también son evidentes. Sin embargo, los estados federados han tomado medidas para contrarrestarlo.

El programa Startchancen de los gobiernos federal y estatales para las escuelas de zonas desfavorecidas es ahora más necesario que nunca, afirma Hamburg. "Es absolutamente necesario ponerlo en marcha para el próximo curso escolar", afirmó.

"En Baja Sajonia también pondremos en marcha el año que viene un índice social para prestar apoyo específico a las escuelas con necesidades especiales", anunció Hamburg. Además, se aumentará el número de clases en las escuelas primarias a partir del curso 2024/25 para reforzar las competencias básicas.

El político de Educación de la CDU, Christian Fühner, pidió que se aborden los problemas estructurales. "Esto significa conseguir por fin suficientes profesores en las escuelas para enseñar a nuestros hijos", dijo Fühner. También debe ampliarse el apoyo lingüístico a los alumnos de origen inmigrante. La secretaria general del FDP, que no está representado en el parlamento estatal, Imke Haake, llegó a decir: "El embrutecimiento de la gente va en aumento". Su partido, en cambio, está a favor de la idea del rendimiento y las notas escolares.

La conferencia estatal sobre la pobreza criticó un desastre sociopolítico. Más que en otros países, el rendimiento en Alemania depende del nivel educativo y del bolsillo de los padres.

Los alumnos alemanes obtuvieron peores resultados que nunca en el estudio internacional de rendimiento Pisa en 2022. En lectura, matemáticas y ciencias, fueron las puntuaciones más bajas jamás obtenidas por Alemania en el estudio Pisa.

En toda Alemania participaron en el estudio Pisa 257 escuelas, 26 de ellas en Baja Sajonia. Los resultados a nivel estatal no están disponibles.

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Fuente: www.stern.de

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