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Estudio Bertelsmann: El número de plazas de guardería no es suficiente

Berlín ha creado muchas nuevas guarderías en los últimos años. Un estudio ha llegado ahora a la conclusión de que esto no es suficiente. Y también identifica otro problema.

Una becaria lee a los niños en una guardería..aussiedlerbote.de
Una becaria lee a los niños en una guardería..aussiedlerbote.de

Estudio Bertelsmann: El número de plazas de guardería no es suficiente

Según la fundación Bertelsmann Stiftung, el constante aumento del número de plazas de guardería en Berlín en los últimos años no basta para satisfacer la demanda. Según los cálculos de la fundación, se necesitan 19.800 plazas más.

Su nuevo "Seguimiento estatal de los sistemas de educación infantil", publicado el martes, también muestra que el 47% de los menores de tres años de Berlín están atendidos en una guardería o en instalaciones comparables. Esta cifra es superior a la media nacional del 36%. Según el informe, la tasa de cuidado de niños mayores de tres años es del 92% en Berlín y en el Estado federal.

Sin embargo, el 59% de los niños menores de tres años y el 98% de los niños mayores de tres años de Berlín necesitan una plaza, explicó la fundación. Se refería a datos del Ministerio Federal de Asuntos Familiares.

Según la administración educativa, a 31 de julio había 189.637 plazas disponibles en guarderías y jardines de infancia en Berlín. 181.045 de estas plazas estaban ocupadas y 8592 eran libres. Más de 36.000 empleados cuidaban a los niños en las guarderías.

Otra de las conclusiones del estudio de Bertelsmann es que el 92% de los menores de tres años y el 69% de los niños mayores de tres años de los grupos berlineses no están atendidos por suficiente personal especializado. En los grupos de guardería, un especialista a tiempo completo es responsable de 5,2 niños en régimen de jornada completa; la fundación recomienda una proporción de 1 a 3. En el jardín de infancia, la proporción de personal de 1 a 7,6 se acerca al valor recomendado de 1 a 7,5, pero en otros tipos de grupo es significativamente menos favorable para los niños mayores.

"Si un especialista es responsable de más niños de los recomendados científicamente, la calidad de la práctica educativa se resiente", explica Kathrin Bock-Famulla, responsable de educación infantil de la Fundación Bertelsmann. "Cabe suponer que las guarderías de Berlín son actualmente incapaces de cumplir su mandato educativo para la mayoría de los niños". Lo que hace falta es contratar más personal especializado.

Fuente: www.dpa.com

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