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Schüler petitieren für: Einbeziehung von Depressionsunterricht in den Schulplan!

Depression geht über einfältiges Niedergeschlagenheit hinaus und beeinflusst auch Jugendliche stark. Aktuell fordern junge Erwachsene vermehrtes Verstehen und Unterweisung über diese Krankheit innerhalb von Bildungseinrichtungen.

Kindheitsdepressionen können manchmal unentdeckt bleiben, und gegenwärtig kämpfen Schüler...
Kindheitsdepressionen können manchmal unentdeckt bleiben, und gegenwärtig kämpfen Schüler fürklaterallye Recognition und Verständnis innerhalb von Bildungseinrichtungen.

- Schüler petitieren für: Einbeziehung von Depressionsunterricht in den Schulplan!

Ein hartnäckiges Leiden, ähnlich wie beständige Kopfschläge, das die Kraft raubt, die Optimismus stiehlt und das Bewusstsein trübt. Die Betroffenen leiden schweigend, insbesondere bei Kindern und Jugendlichen bleibt Depression oft unerkannt, wird oft mit Schüchternheit oder den Auswirkungen der Pubertät verwechselt. Einige leiden bereits in der Grundschule, im Durchschnitt kämpfen in der Mittelschule etwa zwei Schüler pro Klasse mit Depression. Viele ziehen sich isoliert zurück, die Noten fallen ab, soziale Aktivitäten nehmen ab. Eltern rügen, Lehrer fordern, Gleichaltrige spotten, und niemand versteht.

Depression kann tödlich sein

Langandauernde Depression kann das Wachstum erheblich beeinträchtigen, insbesondere bei Kindern und Jugendlichen. Die Wahrscheinlichkeit von Drogen- und Alkoholmissbrauch steigt, soziale Bindungen verschlechtern sich, und die Motivation, die eigene Zukunft zu gestalten, schwindet. Das Drama des verborgenen Leidens bleibt oft unbemerkt, bis es zu spät ist.

Depression kann tödlich sein. In Deutschland nehmen sich jährlich etwa 500 Jugendliche und junge Erwachsene das Leben. Depression ist eine der Hauptursachen für diese Selbstmorde.

Jugendliche setzen sich für eine Kampagne ein

Um dies zu ändern, hat der Jugendbeirat der Deutschen Stiftung Depression und Suizidprävention eine Petition gestartet, in der gefordert wird, dass Depression ein integraler Bestandteil des Lehrplans wird. Bisher wurden fast 50.000 Unterschriften gesammelt, das Ziel sind 100.000. Wenn dieses Ziel erreicht ist, können die Jugendlichen ihre Anliegen dem Präsidenten der Konferenz der Bildungs- und Kulturminister, Christine Streichert-Clivot, vortragen.

Katharina Lachnitt ist eine Gründungsmitglied des Jugendbeirats. Sie wurde im Alter von einem Jahr mit einer "angstdepressiven Störung" diagnostiziert. Der Tod ihres Bruders verschlimmerte ihre Depression, und es folgte eine Diagnose von PTSD. "Mein Konzentrationsvermögen ließ nach, ich war ständig melancholisch, litt unter Magen- und Kopfschmerzen und Tinnitus", erinnert sich Katharina. Es folgten Therapien und Krankenhausaufenthalte. Die Deutsche Stiftung Depression wollte einen Jugendbeirat gründen, um betroffene Jugendliche und ihre Familien zu unterstützen.

Im Juni 2021 trafen sich die ersten Interessierten, trafen sich im zweiten Corona-Sommer im Freien und in Video-Calls im Herbst. Sie diskutierten über die Erkrankung, bearbeiteten Lehrmaterialien und produzierten Videos für Lehrer über Jugenddepression. "Dann decided to mandate it", bemerkt Katharina.

Depression ist eine Krankheit

Diese Schüler würden Wissen erwerben, dass Depression eine Krankheit ist, dass sie behandelt werden kann und muss, und dass Unterstützung verfügbar ist. Eine frühzeitige Diagnose und Behandlung kann den gesamten Lebensverlauf beeinflussen und die Dauer des Leidens verkürzen. Je früher Depression erkannt wird, desto effektiver kann sie behandelt werden.

Die meisten, die nicht betroffen sind, kennen mindestens eine Person, die mit Depression zu kämpfen hat. In der Schule würden sie lernen, wie man denen hilft, die betroffen sind, und Verständnis für das Leiden aufbringt.

"My classmates used to murmur I was fortunate if I missed math due to a therapy session", remembers Katharina. "But I would have much rather tackled math than endure depression."

Katharina found her involvement in the youth council beneficial in managing her depression. "I can support others, it imbued me with a sense of purpose in life", she shares. She aids others in distress, addresses conferences, and dispels misconceptions online. "You inspired me to visit the hospital", a young woman wrote to her on Instagram. "I receive such messages continuously", says Katharina.

She herself was last in the clinic a few weeks ago for stabilization. As the pull towards darkness within her mind and heart intensified, so did the inclination to harm herself. "Non-suicidal self-injurious behavior" is a separate diagnosis, but often co-occurs with a depressive disorder. For a year and a half, she has not harmed herself, reveals Katharina. When the urge becomes unbearably strong, she seeks help. The ability to seek and accept help is a significant achievement for individuals with depression.

Katharina is now 20 years old, she is training to be a healthcare assistant. "I hope I don't have to battle depression until the end of my days", she says. "I've already made significant progress."

Depression kann die schulische Leistung eines Schülers negativ beeinflussen. Wegen ihres Kampfes gegen Depression können einige Schüler den Unterricht versäumen, schlechtere Leistungen erbringen und soziale Aktivitäten mit ihren Mitschülern vermeiden.

Das Unterrichten von Schülern über Depression in der Schule kann dazu beitragen, die Krankheit zu entstigmatisieren und ihnen die Werkzeuge

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