Bildung - Mehr Deutsch und Mathe in der Grundschule nach dem Pizza-Schock
Mecklenburg-Vorpommerns Bildungsministerin Simone Oldenburg (links) hält ihre Maßnahmen nach einer neuen Runde Pizza-Schocks für richtig. Nach der Veröffentlichung der Ergebnisse der Pisa-Studie 2022 am Dienstag erklärte sie, die Kernaufgabe bestehe darin, die Kernkompetenzen in Deutsch und Mathematik zu stärken, wobei die Leistungen deutscher Studierender schlechter seien als je zuvor. Ihre Einrichtung unternahm Schritte zur Stärkung der Grundschulen und legte damit den Grundstein für späteren Bildungserfolg.
Im nächsten Schuljahr soll die Zahl der Unterrichtsstunden für Deutsch und Mathematik in der Grundschule erhöht werden. Zusätzlich sollten sogenannte Lesezeichen eingeführt werden. Vorlesetrainings sind für drei bis fünf Tage in der Grundschule geplant – 20 Minuten pro Tag.
Nach Angaben des Ministers beteiligten sich fünf Schulen in Mecklenburg-Vorpommern an der Pisa-Studie. Das Zentrum für international vergleichende Bildungsforschung der Technischen Universität München hat zwei regionale Schulen, zwei Gymnasien und eine Förderschule im Nordosten für die Teilnahme an der Studie ausgewählt. Unsere eigenen MV-Ergebnisse werden noch bekannt gegeben. Im ganzen Land gibt es 257 teilnehmende Schulen, an denen insgesamt 6.116 15-jährige Schüler teilnehmen.
Studierende in Deutschland schnitten bei der Internationalen Leistungsstudie 2022 schlechter ab als je zuvor. Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) in Berlin gab bekannt, dass es sich beim Pisa-Test sowohl in den Bereichen Lesen als auch Mathematik und Naturwissenschaften um die niedrigsten Werte handelte, die in Deutschland gemessen wurden. Dies ist das erste Pizza-Zeugnis seit der Pandemie.
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Quelle: www.stern.de
