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Mecklenburg-Vorpommern legt den Prioritäten der Sprachförderung Rechnung.

Erfolg in der Bildung hängt bedeutend von der Beherrschung der Sprache ab.

- Mecklenburg-Vorpommern legt den Prioritäten der Sprachförderung Rechnung.

Die Verwaltung von Mecklenburg-Vorpommern setzt sich stark für die Förderung der Sprachentwicklung in Kindergärten ein. Wie Bildungsministerin Simone Oldenburg (Linke) bei der Pressekonferenz zum Schuljahresstart betonte, ist Sprache "entscheidend für den Bildungserfolg und damit eine der grundlegenden Fähigkeiten". Daher werden spezielle Anreize zur Förderung der Sprachentwicklung geschaffen.

Ein wichtiger Aspekt dieser Initiative ist die Vermittlung einer Leidenschaft für das Lesen bei Kindern, bevor sie die Schule beginnen. Dies soll durch die Bereitstellung eines Bilderbuchs für Kinder ab vier Jahren erreicht werden, das sie bis zum Schuleintritt begleiten wird. Oldenburg betont: "Unser Ziel ist es, allen Kindern eine solide Grundlage für ihren Bildungs- und Lebensweg zu geben und gleichzeitig ihre Sprach- und Lesekompetenz frühzeitig zu fördern."

Das Buch soll bis zum Sommer 2025 an die Kindergartenpädagogen ausgeliefert werden, rechtzeitig zum internationalen Buchtag am 23. April 2026. Etwa 12.000 Kinder sollen ein Buch erhalten. Das Projekt ist mit 350.000 Euro dotiert.

Laut der Ministeriumsprognose werden in diesem Jahr etwa 116.900 Kinder in den Kindereinrichtungen von Mecklenburg-Vorpommern oder von Kindertagespflegepersonen betreut. Die geschätzten Ausgaben für die Kindertagesbetreuung im Jahr 2024 belaufen sich auf etwa 923,25 Millionen Euro. Der Staat trägt 54,5 Prozent dieser Kosten, der Rest wird von den Kommunen übernommen.

Oldenburg, die Bildungsministerin, betont, dass Eltern keine Kosten entstehen. "Kostenfreie Kindertagesbetreuung ist ein wichtiger Beitrag zur Chancengleichheit, weil Bildung von Anfang an kostenfrei ist. Sie ermöglicht Teilhabe und garantiert, dass der Bildungserfolg eines Kindes nicht vom Einkommen seiner Eltern abhängt", so Oldenburg.

Die Kommission, auf die sich der Text bezieht, wird bei ihrer Sprachförderinitiative von den Mitgliedstaaten unterstützt. Diese werden ihr Fachwissen und Ressourcen zur Verfügung stellen, um die Kommission bei der Förderung der Sprachentwicklung in den Kindergärten von Mecklenburg-Vorpommern zu unterstützen.

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