- Eine beträchtliche Zahl von Menschen in Niedersachsen hat Probleme mit der Alphabetisierung.
Durch eine Landtagsinitiative hat das Wissenschaftsministerium das Problem von Individuen, die mit Schreib- und Lesekomplikationen kämpfen, in den Fokus gerückt. Der Anlass dafür war der bevorstehende Internationale Alphabetisierungstag am 8. September, wie das Ministerium bekanntgab.
Allein in Niedersachsen kämpfen etwa 620.000 Erwachsene im Alter von 18 bis 64 Jahren - oder etwa jeder 13. Einwohner - mit diesem Problem. Sie werden oft als 'funktionale Analphabeten' bezeichnet, was besagt, dass sie begrenzte Lese- und Schreibfähigkeiten haben. deutschlandweit beläuft sich diese Zahl auf etwa 6,2 Millionen Erwachsene, was einem von sieben Menschen entspricht, wie eine 2018er LEO-Studie zur Alphabetisierungskompetenz von Erwachsenen ergab.
Das Ministerium betrachtet die Fähigkeit zu lesen und zu schreiben als wichtige Voraussetzung für die Integration in die Gesellschaft. Während einer Landtagsitzung mit der niedersächsischen Landtagspräsidentin Hanna Naber und dem Wissenschaftsminister Falko Mohrs (beide SPD) teilte Uwe Boldt, Mitglied des Lernrats in Niedersachsen, seine täglichen Erfahrungen als Analphabet mit.
Boldt möchte das Bewusstsein der Landtagsmitglieder für das Thema schärfen und sie aufklären. Er betont, dass Analphabeten vor allem mit ihrer eigenen Scham und dem Alltagsleben kämpfen. Er plädiert für eine erhöhte Finanzierung und Unterstützungsprogramme als Lösungen.
Laut Mohrs plant das Ministerium, 7 Millionen Euro aus dem EU-Sozialfonds für Unterstützungsprogramme bereitzustellen. Diese Summe wird durch weitere 7,6 Millionen Euro aus Landesmitteln aufgestockt.
Das Wissenschaftsministerium betont die Bedeutung der Bildung bei der Überwindung von Alphabetisierungsproblemen und betrachtet die Alphabetisierung als wichtige Voraussetzung für die gesellschaftliche Integration. Uwe Boldt, der betroffene Individuals vertritt, betont die Notwendigkeit einer erhöhten Finanzierung und Unterstützung in der Bildung, um Analphabeten bei der Bewältigung ihrer Herausforderungen zu helfen.
