Les raisons de l'abandon des cours de formation sont variées. Tout le monde n'est pas satisfait de son premier choix de formation. De plus en plus d'étudiants interrompent leurs études pour en commencer de nouvelles ou simplement se consacrer à quelque chose de totalement différent.
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Sur certains cours, le taux d'échec est nettement plus élevé que sur d'autres. Quels sont ces cours et quelles peuvent être les raisons possibles de l'abandon des études.
Quels sont les cours de formation les plus fréquemment abandonnés
En 2020, environ un quart de tous les étudiants ont abandonné leurs études.
Tel a été le résultat d'une étude menée par le Centre allemand de recherche universitaire et scientifique (DZHW) en 2022.
- Environ 28 % des étudiants ont abandonné leur formation de licence;
- Environ 21 % leur formation de master.
Cela signifie qu'en 2020, même plus d'étudiants ont abandonné leurs études que l'année précédente. Étonnamment, leur nombre n'a pas beaucoup augmenté, seulement légèrement. Les chercheurs sont étonnés : ils s'attendaient à un nombre beaucoup plus élevé d'étudiants abandonnant en raison de la pandémie de coronavirus.
Un quart de tous les étudiants ne sont pas éliminés dans chaque cours. Sur certains cours, le taux d'échec est encore plus élevé. Les cours de formation les plus fréquemment abandonnés sont ceux:
- Des sciences humaines;
- Naturelles;
- Mathématiques.
Le taux d'échec en 2020:
- Était d'environ 50 %, en particulier dans les domaines des mathématiques et des sciences naturelles.
- Pour les sciences humaines et le cours de sport, il était de 49 % – du moins parmi les étudiants de première année 2016⁄17. Environ la moitié des étudiants ont abandonné leurs études ici.
Sur d'autres cours, le taux d'échec est nettement plus faible.
- Les sciences de l'ingénieur ce taux soit encore d'environ 35%;
- Les cours d'art ou d'histoire de l'art, il est juste un peu moins de 30%;
- Les facultés de droit, d'économie et de sciences sociales, seulement environ 21% des étudiants abandonnent leurs études;
- Dans l'agriculture, la foresterie et les sciences de l'alimentation, le nombre d'échecs est déjà inférieur au seuil de 20% et est d'environ 18%.
Au bas de cette statistique se trouvent les cours de formation des enseignants. Le taux d'échec y était de seulement 10 % en 2020. Les étudiants enseignants abandonnent relativement moins souvent leurs études.
Les raisons d'abandonner l'université peuvent être incroyablement variées. Alors que certaines personnes ne peuvent pas faire face à la pression liée à la performance après plusieurs semestres, d'autres ne peuvent pas se motiver à étudier. D'autres encore ne peuvent tout simplement pas financer leurs études.
