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Clickbait en YouTube: ¿un problema subestimado para los niños?

Estereotipos de género y motivos de choque: las imágenes previas de los vídeos de Internet también pueden ser problemáticas, como demuestra un estudio. Cómo proteger mejor a los niños?

El clickbait compite por la atención y ya puede transmitir contenidos aptos para niños.
El clickbait compite por la atención y ya puede transmitir contenidos aptos para niños.

Los niños e Internet - Clickbait en YouTube: ¿un problema subestimado para los niños?

En la Internet hay muchos videos que no están diseñados para las miradas de los niños. Muchas personas están conscientes de esto. Sin embargo, incluso si los niños no están buscando activamente el contenido problemático, se enfrentan a él.

Las cosas son peores de lo que parece. No tienen que ver el video. Los carteles en las plataformas son lo suficiente para atraer la atención. Según un estudio estadounidense, algunos de estos carteles atraen clicks de manera dramática. ¿Cómo podemos proteger a los niños de esto?

Cualquiera que use plataformas de videos como YouTube sabrá: Con cada video, se reciben sugerencias de videos adicionales que están diseñados para mantenerte mirando. Algunos funcionan con temas de clicbait en los carteles y títulos para obtener más atención. Lo que vejan los niños, según los investigadores de la Universidad de Míchigan, es aún desconocido.

Los niños se atraen por el contenido adulto

Claro está que hay también plataformas de videos específicas para niños que ofrecen contenido adecuado. Pero estas solo son interesantes para un grupo de edad muy joven, dice Benjamin Thull, experto en protección juvenil en la Landesanstalt für Kommunikation (LFK) Baden-Württemberg. Los niños de una cierta edad rápidamente se dan cuenta de que hay muchos contenidos más divertidos en plataformas abiertas para adultos.

Esto es confirmado por el científico de la información Christian Schicha de la Universidad de Erlangen. "El canal infantil es interesante y educativo, pero no tan excitante como el contenido que es asustador, perturbador, extraño".

Para el estudio publicado en la revista "Jama", investigadores estadounidenses simularon consultas de búsqueda en YouTube de niños de 6 a 11 años. En este grupo de edad, los niños utilizan la medias de manera más independiente y ven menos contenido específico para ellos, se informa en la justificación. Los investigadores utilizaron términos de búsqueda ampliamente utilizados, como juegos informáticos populares, influencers o contenido divertido como memes. Luego evaluaron cuáles videos fueron sugeridos según estos términos de búsqueda, hicieron clic en uno al azar y analizaron cuáles sugerencias aparecían al final del video. Recolectaron casi 2900 carteles de esta manera, que los investigadores analizaron en términos de su diseño.

Los estereotipos de género son particularmente comunes

El resultado: La mayoría de estas imágenes de cartel fueron clasificadas como altamente atraentes o problemáticas. Utilizaban motivos dramáticos, confusos, terroríficos o choquetes para despertar la curiosidad. Muchos de ellos también se basaban en estereotipos de género, como cuerpos masculinos o femeninos exagerados o insinuaciones sexuales.

Y: Más tiempo que los investigadores pasaron con estos videos sugeridos por la plataforma, más sugerencias recibieron. Otros contenidos problemáticos, sin embargo, no fueron sugeridos más frecuentemente.

Los autores del estudio no investigaron qué esto hace a los niños y cómo afecta su consumo de medias. Eso requiere más investigación, escriben.

Desde la perspectiva del investigador de Erlangen Schicha, los resultados muestran que los niños están expuestos a clicbait en plataformas de videos que son altamente problemáticas y podrían ser desestabilizadoras. "Encuentro alarmante, especialmente porque no hay barreras para acceder a estas imágenes, incluso solo como carteles".

Las imágenes podrían ya influir en la manera de pensar de los niños solo por sí mismas, dice el experto en protección juvenil Thull. Por ejemplo, que la apariencia es importante para el reconocimiento social. O que es socialmente aceptable ver videos de accidentes porque hay tantos en las plataformas. "Pero creo que en el fondo, el video en sí mismo sigue teniendo mucha más influencia", agrega.

Sin embargo, el problema con los carteles es que no se puede superarlo. Aunque se decida no ver un video. El contenido del cartel ya ha sido percibido. Proteger a los niños de esto es por lo tanto difícil.

¿Qué se puede hacer sobre ello?

"Los carteles en sí mismos suelen no ser accionables. Así que es algo que no se puede prohibir a través de ley o regulación", explica Thull. A excepción del contenido pornográfico o de contenido extremadamente violento que viola las disposiciones legales o las directrices de la plataforma y a menudo no se sube. Carteles diseñados para generar muchos clicks no considera que valga la pena prohibir. "Es algo que no se puede prohibir", subraya. Una plataforma también no se puede obligar a hacer más contra ello.

Por lo tanto, Schicha y Thull consideran importante educar a los niños y adolescentes sobre cómo funcionan los carteles y capacitarlos en competencia mediática. "En la familia, en la escuela, en otros lugares donde se educa, debe hacerse hincapié", dice Schicha. "Se debe intentar establecer una relación confiada con sus hijos, hablarles sobre tales imágenes y hacerles saber que no es bueno para su salud mental verlas".

  1. Aspite de sus esfuerzos para evitarlo, los niños encuentran contenido problemático en Internet a través de las atraídas palmas de mano en plataformas de videos como YouTube.
  2. Algunos estudios estadounidenses sugieren que determinados diseños de palmas de mano pueden aumentar drásticamente las tasas de clicks, potencialmente expuesto a niños a contenido inadecuado.
  3. En Baden-Württemberg, Alemania, el experto en protección juvenil Benjamin Thull resaltó que los niños pierden rápidamente el interés en el contenido adecuado para ellos en plataformas como YouTube debido a la atractiva presencia de contenido adulto.
  4. El científico de la información Christian Schicha de la Universidad de Erlangen subrayó esto, afirmando que mientras el contenido educativo para niños es interesante, rara vez supera lo que es más excitante o alarmante.
  5. Para su estudio publicado en la revista "Jama", los investigadores de la Universidad de Míchigan simularon búsquedas en YouTube por niños de 6 a 11 años y encontraron que muchas palmas de mano utilizaban motivos sensacionales para atraer la atención.
  6. Estas palmas de mano a menudo se basaban en estereotipos de género o imágenes alarmantes, según el estudio, lo que los hace altamente problemáticos para la consumición de medios infantiles.
  7. En el estado de Baviera, Alemania, KIKA, un emisora infantil, busca proporcionar contenido adecuado y desafía a los padres y educadores a comunicarse con los niños sobre la consumición de medios y la seguridad en Internet.
  8. Por lo tanto, fomentar la alfabetización mediática y la comunicación abierta sobre el contenido en línea es fundamental para ayudar a los niños y adolescentes a navegar por el complejo paisaje digital, acordan los expertos.

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