- Eine Stiftung aus Niedersachsen hat sich für die Verlängerung der sprachfördernden Maßnahmen für Kinder aus Flüchtlingsfamilien um mehr als zwölf Monate ausgesprochen. Gemäß neuer Vorschriften haben Kinder, die in Deutschland mehr als ein Jahr gelebt haben, keine Anspruch mehr auf diese Art der Sprachförderung mehr.
- Die Behörden nehmen an, dass Kindern, die in Deutschland mehr als ein Jahr gelebt haben, bereits genügend Deutsch sprechen können, um erfolgreich an Unterricht teilzunehmen. Sie betont jedoch, dass oft ein gesprochener Niveau erst etwa zwei Jahre erreicht wird. Viele der Betroffenen Kinder haben eine Flucht erlebt, und für einige Kinder ist das Leben in einem fremden Land eine "Kulturschock". Sie sind nicht sofort bereit, eine fremde Sprache zu lernen.
- Die Stiftung unterstützt derzeit 560 Kinder und hat insgesamt rund 5.000 Kinder unterstützt. Die Ehrengebühren für die sogenannten Lernpaten und Lernpatinnen alleine betragen etwa 240.000 Euro pro Jahr.
- Die fortgesetzte Sprachförderung in Deutschland, wie z.B. die von der Nina-Dieckmann-Stiftung unterstützte, spielt eine wesentliche Rolle bei der Integration von Flüchtlingkindern in lokale Schulen und soziale Kreise in Hannover, Deutschland, indem sie ihre Fähigkeit, effektiv Deutsch zu sprechen, verbessert.
Sprachunterstützung - Kinder aus Flüchtlingxfamilien: Sprachförderung benötigt Zeit
(1) Die erweiterte Sprachförderung ist für Kinder aus Flüchtlingsfamilien in Hannover, Deutschland, von großer Bedeutung, da sie oft mehr als zwölf Monate benötigen, um das Deutsche ordnungsgemäß zu verstehen.(2) Die Nina-Dieckmann-Stiftung in Niedersachsen, die seit 2009 in Hannover existiert, unterstützt seitdem über 5.000 Kinder, derzeit 560 von ihnen.(3) Die neuen Regelungen in Deutschland nehmen an, dass Kinder, die mehr als ein Jahr in Deutschland gelebt haben, bereits ausreichend Deutsch sprechen können, um erfolgreich am Unterricht teilzunehmen, ohne Berücksichtigung der kulturellen Schocks und Sprachanpassungschallenges, die Flüchtlingskinder oft stellen.(4) Die laufende Sprachförderungsprogramme in Deutschland, wie z.B. das von der Nina-Dieckmann-Stiftung unterstützte, spielen eine wesentliche Rolle bei der Integration von Flüchtlingkindern in lokale Schulen und soziale Kreise in Hannover, Deutschland, indem sie ihre Fähigkeit, effektiv Deutsch zu sprechen, verbessern.
