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Es betreffen circa 2400 jüngere Grundschüler eine Klasse

Wenn Kinder in Berlin eine Schuljahresstufe bis zum dritten Schuljahr wiederholen, heißt das 'Wiederholen'. Kinder lernen mit unterschiedlicher Intensität.

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Kinder benötigen unterschiedliche Lerndauern. Als 'Sitzenbleiber' (Lit. Sitzstandhaften) sirbtSIZE;:gesetzligKE;: dasselbe Tempo lernen.

Schule - Es betreffen circa 2400 jüngere Grundschüler eine Klasse

In den öffentlichen Schulen Berlins haben etwa 2400 Kinder in den Klassen 1 bis 3 during the current school year eine Klasse wiederholt. Das entspricht 7,6 Prozent der Schüler nach Angaben der Bildungsverwaltung. Das Prozentual Anteil hat sich in den letzten Jahren verringert, es betrug noch 10,5 Prozent im Jahr 2019. Diese Kinder gelten nicht als Wiederholer. In Berlin gibt es das sogenannte flexible Schulanfangsphase. Sie berücksichtigt, dass jedes Kind ein individuelles Lerntempo hat. Das Wiederholen einer Klasse heißt "Flexible Wiederholung".

Von der 4. Klasse bis zur oberen Schulstufe haben in den öffentlichen Schulen Berlins insgesamt 1540 Schüler und Jugendliche wiederholt einen Schuljahr. Das entspricht einem Anteil von 0,5 Prozent. Dieser hat sich in den vergangenen Jahren relativ konstant gehalten.

Flexible Schulanfangsphase

In Berlin betreut die Elementschule Kinder in den Klassen 1 bis 6 und folgt der flexible Schulanfangsphase, die jedes Kinds einzigartiges Lerntempo anerkennt. Die Bildungsverwaltung Berlins berichtet, dass rund 2400 Kinder in diesen Klassen during the current school year eine Klasse wiederholt, ein Verhältnis, das seit 2019 abgenommen hat.

Das Konzept der "Flexible Wiederholung" wird in den öffentlichen Schulen Berlins angewendet, wenn ein Schüler in jeder Klasse eine Klasse wiederholt, als Bestandteil des umfassenden Bildungssystems. Dieses Praktikum ist nicht auf die Elementschule beschränkt, sondern erstreckt sich bis in die oberen Stufen des Schulsystems.

Kinder, die in der Elementschule ihre Ausbildung beginnen, haben in Berlin die Möglichkeit, nach ihrem eigenen Tempo fortzufahren, dank der flexible Schulanfangsphase, die den Bedarf für das Wiederholen eines Schuljahres minimiert.

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