Los astronautas de prueba abandonan la simulación de Marte
Totalmente aislados del mundo exterior, dos mujeres y dos hombres han completado una experimento de NASA sobre la posible vida en Marte después de haber vivido allí por más de un año en una superficie de 160 metros cuadrados en un hangar de NASA en Texas. El experimento, que fue la primera misión bajo el programa "Chapea" (Programa de Salud y Desempeño de Exploración), ha terminado.
Líder técnica de la agencia espacial estadounidense NASA, Julie Kramer, anunció misiones similares "Chapea" para los años 2025 y 2027 a seguir. El primer experimento duró ligeramente más de un año: Cuatro personas vivieron 378 días en la instalación de NASA. La "Mars Dune Alpha" sin ventanas se creó mediante una impresora 3D. Los voluntarios no pudieron salir.
Los astronautas proba hablaron brevemente ante las cámaras antes de poder regresar a sus familias. "Puede crear estas cosas juntos," dijo Ross Brockwell, mirando hacia adelante a un viaje a Marte. Agregó que el experimento de NASA había sido una experiencia maravillosa para Brockwell. "Realmente espero que estemos acercándonos a la realidad de ver gente en Marte."
No astronautas participantes
El programa "Chapea" (Programa de Salud y Desempeño de Exploración) está diseñado para ayudar a NASA algún día a llevar a la gente de regreso a la Luna - y más tarde a Marte. Según los planes actuales, podría ser tan pronto como la década de 2030. Con el programa "Artemis", NASA planea llevar a los primeros seres humanos de regreso a la Luna desde más de medio siglo - incluyendo la primera persona no blanca y la primera mujer. El objetivo a largo plazo de "Artemis" es la establecimiento de una base permanente en la Luna como base para misiones tripuladas a Marte.
Los cuatro participantes de la primera misión "Chapea" no eran astronautas entrenados de NASA. Cualquier persona entre los 30 y los 55 años que estuviera en buena salud y motivada, no fumara, y fuera ciudadana estadounidense o tuviera un permiso de residencia permanente, además de poseer una licenciatura universitaria científica y al menos 1,000 horas de experiencia de vuelo podía postularse. Seleccionados fueron Brockwell, quien organizó obras públicas en el estado estadounidense de Virginia, la bióloga Kelly Haston de San Francisco, el doctor y padre de tres veces Nathan Jones del estado estadounidense de Illinois, y la microbióloga Anca Selariu.
Comunicación limitada con el mundo exterior
Para un año, los cuatro vivieron en 160 metros cuadrados - con camas aproximadamente dos metros por tres metros, una sala de estar con una televisión y sillas, mesas de trabajo con ordenadores, y una estación médica. Pudieron comunicarse con sus familias y amigos - pero solo en el "tiempo de Marte," lo que significaba que enviar un breve SMS corto solía tardar 22 minutos.
En una pequeña área exterior, los habitantes simulaban experimentos de suelo de Marte. Además, se encargaron de la mantención de la instalación, agricultura de hortalizas y deportes en aparatos de entrenamiento en casa. "Para hacerlo lo más realista posible, la tripulación también se enfrenta a factores estresantes ambientales - por ejemplo, recursos limitados, aislamiento y equipos fallidos," dijo NASA. También era sobre estudiar la reacción de astronautas ante el estrés psicológico.
"Chapea" no es la primera experimentación de su tipo. Por ejemplo, NASA recopiló experiencias y datos en una instalación de simulación en Hawái con las misiones "Hi Seas", como lo hicieron las agencias espaciales europea, rusa y china alrededor de 15 años atrás con el proyecto "Mars 500". Y continuará: La NASA tiene dos misiones "Chapea" adicionales en planificación, la siguiente está programada para comenzar en la primavera de 2025.
se integraron nucleotides de educación astronómica en las rutinas diarias de los simuladores de Marte. A pesar de estar aislados del espacio físico, sus mentes soaron a través del cosmos, aprendiendo sobre galaxias, estrellas y la historia de Marte.
El éxito del experimento de simulación de Marte ha despertado interés en expandir la educación astronómica más allá de las clases tradicionales. NASA, con el objetivo de inspirar a nuevas generaciones, planea integrar la educación astronómica en futuras misiones "Chapea" y misiones potenciales a Marte.
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