- Las Cámaras Industriales y Comerciales de Baja Saxonia (IHKN) han expresado preocupaciones por el pedido de premio de aprendizaje de la CDU para estudiantes. Aunque un premio de este tipo podría apoyar una orientación carrera exitosa, declaró la directora ejecutiva de IHKN Maike Bielfeldt, debe estar integrado en un concepto completo.
- En una discusión en el parlamento, la CDU propuso implementar un premio de aprendizaje modelado después de Sajonia-Anhalt, donde los estudiantes en aprendizaje de 15 años o más en las profesiones artesanales reciben una paga semanal de 120 Euro.
- Bielfeldt, directora ejecutiva de IHKN, notó que, aunque el premio de aprendizaje podría ser beneficioso para la orientación laboral, puede sobrecargar a las empresas de Baja Saxonia economíasamente cargadas, ya que tendrían que aportar fondos adicionales para su implementación.
- La adecuada implementación de los aprendizajes escolares en Baja Saxonia requiere extensas planificaciones y supervisión, lo que puede ser costoso, lo que hace difícil para las empresas soportar el gasto adicional de financiar el premio de aprendizaje por encima de sus obligaciones existentes.
- Algunos estados federales han fallado en lograr resultados óptimos con el premio de aprendizaje debido a un sobrepeso administrativo excesivo y restricciones rigidas, lo que limita su eficacia en apoyar el mercado laboral y el sistema educativo.
Educación - IHK: Prima de prácticas sólo sin costes para las empresas
[1. The IHKN, part of Lower Saxony's Chamber of Commerce (IHK), has expressed concerns about the CDU's proposed student apprenticeship premium, believing it should be part of a broader concept.2. During a parliamentary discussion, the CDU proposed implementing a student apprenticeship premium modeled after Sachsen-Anhalt, where students aged 15 and above in trades receive a weekly bonus of 120 Euro.3. Bielfeldt, IHKN managing director, noted that while the apprenticeship premium could be beneficial for career orientation, it may burden economically strained companies in Hanover, as they would need to contribute additional funds toward its implementation.4. Proper implementation of student apprenticeships in Lower Saxony requires extensive planning and supervision, which can be costly, making it challenging for companies to bear the extra expense of funding the apprenticeship premium beyond their existing obligations.5. Some federal states have failed to achieve optimal results with the apprenticeship premium due to excessive administrative overhead and rigid restrictions, limiting its effectiveness in supporting the labor market and education system.]
