Sindicatele: Lipsa profesorilor este responsabilă pentru rezultatele slabe la Pisa
"Nu avem nevoie de un al doilea șoc Pisa, avem nevoie, în sfârșit, de un șoc Pisa", a spus Brand. El vede alte motive pentru rezultatele slabe în digitalizarea inadecvată a școlilor, în închiderea școlilor din cauza pandemiei și în marea inegalitate socială din Germania.
Sindicatul "Educație și Știință" (GEW) a calificat drept un "scandal" faptul că dependența performanțelor școlare ale copiilor și tinerilor de părinții lor nu s-a diminuat de peste 20 de ani. "Germania are de zeci de ani atât o problemă de performanță, cât și o problemă flagrantă de echitate", a explicat Anja Bensinger-Stolze, membru al consiliului director al GEW.
Ea a criticat, de asemenea, o "lipsă flagrantă de personal". Sunt necesare "eforturi masive" pentru a recruta mult mai mulți profesori și specialiști. "Această problemă trebuie să se afle în fruntea agendei".
Șefa adjunctă a Confederației Sindicatelor Germane (DGB), Elke Hannack, a vorbit despre "rezultate șocante". Guvernul federal și cel al landurilor trebuie "să convină în sfârșit asupra unor măsuri eficiente pentru mai mulți profesori, mai multă asistență socială și mai mult sprijin individualizat pentru tineri - și să facă acest lucru imediat". DGB solicită acum guvernului federal să înființeze un fond special de infrastructură care să poată fi folosit pentru a investi masiv, printre altele, în grădinițe și școli."
Partea patronală a fost, de asemenea, șocată de rezultatele PISA. Concluziile actuale documentează "rezultatele îngrozitoare ale politicii educaționale", a subliniat președintele patronatelor, Rainer Dulger. "Dacă cei responsabili nu iau măsuri imediate acum, pierderea de competență nu mai poate fi compensată." Dulger a făcut apel la "un nou început aproape revoluționar în sistemul nostru de educație". Atât standardele educaționale actuale, cât și formarea profesorilor ar trebui să fie examinate cu atenție.
Președintele patronatului a cerut o digitalizare sigură și sprijin individual pentru elevi. "Le datorăm asta copiilor noștri". Dulger a subliniat: "Aceste minți sunt materialul de construcție al viitorului nostru și motorul prosperității noastre."
Elevii germani au obținut rezultate mai slabe ca niciodată în cadrul studiului Pisa privind comparațiile internaționale ale performanțelor la învățătură. Potrivit rezultatelor publicate marți de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), performanțele în domeniile matematică, științe și competențe de lectură s-au deteriorat semnificativ.
Citește și:
Sursa: www.stern.de