Rezultatele PISA șochează angajatorii și sindicatele deopotrivă

Cel mai recent studiu PISA reprezintă o surpriză neplăcută. Unele dintre rezultate sunt mai proaste ca niciodată. Se ridică voci din partea sindicatelor, a industriei și a Institutului IFO. Acestea solicită reforme de anvergură. Potrivit "Verband Bildung und Erziehung", este nevoie acum de o "zdruncinătură PISA".

Faptul că elevii germani au obținut rezultate mai slabe ca niciodată la citire, matematică și științe în ultima comparație PISA a fost un șoc pentru sindicate, asociații patronale și Institutul Leibniz pentru cercetare economică. Toate acestea solicită reforme ale sistemului de educație, dar văd cauze diferite pentru scăderea performanțelor.

Sindicatele din educație dau vina în primul rând pe lipsa de cadre didactice pentru performanțele slabe ale elevilor germani în studiul PISA. "Acum devine clar ce înseamnă o penurie", a explicat Gerhard Brand, președintele federal al Sindicatului pentru educație și formare profesională (VBE). "Orele de suplinire și anularea școlilor au consecințe".

Politicienii ar trebui să ia acest lucru ca pe un semnal de alarmă pentru a-și spori semnificativ eforturile de combatere a lipsei de cadre didactice, a cerut Brand. "Nu avem nevoie de un al doilea șoc PISA, avem în sfârșit nevoie de un șoc PISA", a spus Brand. El vede alte motive pentru rezultatele slabe în digitalizarea inadecvată a școlilor, în închiderea școlilor din cauza pandemiei și în marea inegalitate socială din Germania.

Sindicatul "Educație și Știință" (GEW) a calificat drept un "scandal" faptul că dependența performanțelor școlare ale copiilor și tinerilor de părinții lor nu s-a diminuat de peste 20 de ani. "De zeci de ani, Germania are atât o problemă de performanță, cât și o problemă evidentă de echitate", a explicat Anja Bensinger-Stolze, membră a consiliului director al GEW. Ea a criticat, de asemenea, o "lipsă flagrantă de personal". Sunt necesare "eforturi masive" pentru a recruta mult mai mulți profesori și specialiști. "Această problemă trebuie să se afle în fruntea agendei".

Șefa adjunctă a Confederației Sindicatelor Germane (DGB), Elke Hannack, a vorbit despre "rezultate șocante". Guvernul federal și cel al landurilor trebuie "să convină în sfârșit asupra unor măsuri eficiente pentru mai mulți profesori, mai multă asistență socială și mai mult sprijin individualizat pentru tineri - și să facă acest lucru imediat". În prezent, DGB solicită guvernului federal să creeze un fond special de infrastructură care să poată fi folosit pentru a "investi masiv, printre altele, în grădinițe și școli".

Este nevoie de un "nou început revoluționar"

Partea patronală a fost, de asemenea, șocată de rezultatele PISA. Concluziile actuale documentează "rezultatele îngrozitoare ale politicii educaționale", a subliniat președintele patronatului, Rainer Dulger. "Dacă cei responsabili nu iau măsuri imediate acum, pierderea de competență nu mai poate fi compensată". Dulger a făcut apel la "un nou început aproape revoluționar în sistemul nostru de educație". Atât standardele educaționale actuale, cât și formarea profesorilor ar trebui să fie examinate cu atenție. Președintele patronatului a cerut o digitalizare sigură și sprijin individual pentru elevi. "Le datorăm asta copiilor noștri". Dulger a subliniat: "Aceste minți sunt materialul de construcție al viitorului nostru și motorul prosperității noastre."

Rezultatele reprezintă, de asemenea, un semnal de alarmă pentru asociația patronală Gesamtmetall și pentru sindicatul IG Metall. "Școlilor trebuie să li se acorde prioritatea pe care o merită educația", au subliniat părțile implicate în negocierile colective din industria metalurgică și electrică într-o declarație comună. "Acest lucru este valabil atât pentru școlile de învățământ general, cât și pentru școlile profesionale". Scăderea performanțelor în ceea ce privește competențele în matematică și științe este deosebit de îngrijorătoare. Acestea sunt esențiale pentru industria metalurgică și electrică, care se bazează pe conducerea tehnologică, fie în cadrul unui program de studii de inginerie, fie în formarea pentru locuri de muncă calificate în industrie.

Institutul IFO consideră că studiul PISA este un "motiv de mare îngrijorare", a declarat Ludger Wößmann, șeful Centrului IFO pentru Economia Educației. "La matematică și citire, performanțele elevilor de 15 ani sunt cu un an școlar întreg în urma celor înregistrate în urmă cu patru ani. Nu a existat niciodată un asemenea declin în ceea ce privește rezultatele educaționale. Între timp, performanțele au scăzut chiar sub nivelul care a declanșat primul șoc PISA în urmă cu 20 de ani buni." El continuă spunând că, în calitate de societate, trebuie să ne asigurăm că toți copiii și tinerii primesc competențele de bază de care au nevoie. Pentru că scăderea performanțelor va costa Germania 14 trilioane de euro până la sfârșitul secolului. El nu a furnizat un calcul pentru această prognoză.