OCDE: Elevii germani obțin cel mai slab rezultat obținut vreodată la studiul Pisa
OCDE consideră că unul dintre motive este reprezentat de consecințele închiderii școlilor în timpul pandemiei corona - cu toate acestea, există o tendință de scădere a performanțelor școlare în Germania, ca și în multe alte țări, care a început chiar înainte de criza corona. În 2001, primul studiu Pisa la care a participat Germania a provocat un șoc educațional din cauza rezultatelor slabe, dar acest lucru a dus la mai multe eforturi în politica educațională și, ulterior, la rezultate Pisa mai bune.
Ultimul studiu Pisa a fost realizat în 2018. Atunci, performanțele elevilor germani în domeniile matematică, științe și competențe de citire analizate au scăzut din nou. Scăderea performanțelor la matematică și la citire din 2018 până la testele din noul studiu este la fel de mare ca progresul tipic de învățare pe care elevii cu vârsta de aproximativ 15 ani îl fac pe parcursul unui întreg an școlar, au explicat organizatorii studiului.
Aproximativ 690.000 de elevi în vârstă de 15 ani din 81 de țări au participat la testul Pisa organizat în școli pentru noua publicație din 2022, cu 6.116 participanți în Germania. În domeniile matematică și citire, performanțele elevilor germani au fost apropiate de media țărilor OCDE, în timp ce în domeniul științelor au fost ușor superioare.
Elevii din Singapore au fost cu mult înaintea lor în toate cele trei domenii de competență testate. În general, țările și economiile asiatice au obținut cele mai bune rezultate, Japonia, Coreea de Sud și regiunile chineze analizate separat fiind, de asemenea, printre cele mai bune performanțe în toate domeniile. Din Europa, doar elevii din Estonia au obținut rezultate care i-au plasat în grupul de top în toate cele trei domenii.
Citește și:
Sursa: www.stern.de