Directorii de școli dau o notă proastă statului în ceea ce privește politica educațională
Directorii de școli din Baden-Württemberg au dat din nou un calificativ slab guvernului landului în ceea ce privește politica școlară. Într-un studiu realizat de institutul de sondare a opiniei publice Forsa la cererea Verband Bildung und Erziehung (VBE), 57% dintre directorii de școli chestionați au acordat statului o notă de 5 sau 6. În medie, politica școlară verde-neagră a ministrului educației Theresa Schopper (Verzi) a obținut o notă de 4,5. În urmă cu cinci ani, statul a primit o medie de 3,8 din partea directorilor de școli - la acea vreme, Susanne Eisenmann (CDU) conducea Ministerul Educației.
"Politicienii nu pot fi mulțumiți de acest buletin de evaluare", a declarat vineri, la Stuttgart, șeful de stat al VBE, Gerhard Brand. Rezultatele sondajului sunt un semnal de alarmă. "Dacă tendința va continua, riscăm să ne punem în pericol credibilitatea și, mai ales, ca colegii noștri de la școli să demisioneze".
Pentru sondajul anual reprezentativ la nivel național, au fost chestionați 1310 directori de școli din întreaga Germanie, dintre care 250 din Baden-Württemberg. Aceștia consideră în continuare că lipsa profesorilor este cea mai mare problemă a școlilor - dar nu la fel de mult ca anul trecut. Atunci, 77% dintre respondenți considerau lipsa profesorilor ca fiind cea mai mare problemă; anul acesta, doar 60% dintre respondenți o mai consideră cea mai mare problemă. Problema există în continuare, a declarat Brand: "Aceasta arată doar că liderii școlilor s-au obișnuit cu această problemă".
Între timp, alte probleme au ieșit în evidență: un număr semnificativ mai mare de directori de școli consideră că există probleme majore în ceea ce privește incluziunea copiilor cu dizabilități și integrarea refugiaților: 39 la sută citează acest lucru ca fiind o problemă majoră - anul trecut, procentul era încă de 28 la sută.
Sursa: www.dpa.com
